實驗是化學的靈魂,是學好化學的重要方法.

(1)實驗甲的實驗目的是探究碳的
 
性;實驗乙觀察到紙花變紅,能否得出水能與二氧化碳反應的實驗結(jié)論?
 
;實驗丙觀察到氣球B的變化情況為
 

(2)《酸、堿的化學性質(zhì)》實驗中,向兩支試管中各加入相同量的氫氧化鈣粉末,然后各加入1mL水,振蕩,再滴入1~2滴酚酞試液.繼續(xù)向其中一支試管中加入1mL鹽酸,向另一支中繼續(xù)加1mL水,觀察現(xiàn)象.以上實驗得出氫氧化鈣的化學性質(zhì)有
 
,繼續(xù)加1mL水的目的是
 
;要得出氫氧化鈣微溶于水的實驗結(jié)論,實驗中取用氫氧化鈣時要做到
 
考點:碳的化學性質(zhì),二氧化碳的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),燃燒與燃燒的條件
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)實驗測得裝置、發(fā)生的反應分析回答有關(guān)的問題.
(2)氫氧化鈣的水溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;酸和堿能發(fā)生中和反應,酚酞在中性和酸性溶液中不變色,據(jù)此解答.
解答:解:(1)實驗甲中,在高溫條件下碳與氧化銅生成了銅和二氧化碳,通過該實驗探究了碳的還原性;由于集氣瓶中含有二氧化碳,實驗乙根據(jù)紙花變紅,不能得出水能與二氧化碳反應,可能是二氧化碳使紙花變紅;由于白磷燃燒消耗了氧氣,生成了五氧化二磷,放出大量的熱,所以,實驗丙觀察到氣球B的變化情況為:先變大,后縮。
(2)《酸、堿的化學性質(zhì)》實驗中,向兩支試管中各加入相同量的氫氧化鈣粉末,然后各加入1mL水,振蕩,再滴入1~2滴酚酞試液.繼續(xù)向其中一支試管中加入1mL鹽酸,向另一支中繼續(xù)加1mL水.由加入的鹽酸后溶液澄清了,可得出氫氧化鈣能與鹽酸反應,氫氧化鈣具有的與酸反應化學性質(zhì),繼續(xù)加1mL水的目的是對比;要得出氫氧化鈣微溶于水的實驗結(jié)論,實驗中取用氫氧化鈣時要做到少量.
故答為:(1)還原,不能,先變大,后縮。唬2)與酸反應的性質(zhì),對比,要少量.
點評:合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某化學反應的微觀示意圖.據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(  )
A、該反應為化合反應
B、反應物中有一種是單質(zhì)
C、原子是化學變化中的最小粒子
D、所有元素的化合價在化學反應前后均不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,下列各粒子與該粒子處于同一主族且化學性質(zhì)相似的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗常伴隨明顯的實驗現(xiàn)象,但氫氧化鈉與硫酸反應無明顯現(xiàn)象.為了證明氫氧化鈉與硫酸確實發(fā)生了化學反應,某同學進行了如下實驗:
(1)取2mlNaOH溶液于試管中,滴入1~2滴酚酞試劑,振蕩.然后,逐滴加入稀硫酸,同時不斷振蕩試管,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)上述實驗現(xiàn)象證明:隨著稀硫酸的滴入,溶液堿性
 
.這是由于
 
.由此證明,上述實驗過程確實發(fā)生了化學反應.
(3)一根蘸有濃鹽酸的玻璃棒在空氣中產(chǎn)生大量白霧,另一根蘸有濃氨水的玻璃棒靠近時(未接觸),又產(chǎn)生大量白煙,其反應的微觀示意圖如圖.下列說法不正確的是( 。 
A.濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體遇空氣形成鹽酸小液滴,所以有白霧現(xiàn)象
B.兩根玻璃棒未接觸就反應,說明分子是在不停運動的
C.反應產(chǎn)生的白煙是氯化銨固體小顆粒
D.產(chǎn)生白煙的化學方程式為:NH3+HCl=NH3Cl.

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科目:初中化學 來源: 題型:

醉酒的原因是酒中含有一種物質(zhì)叫乙醇,對人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用.醉酒后駕車會帶來嚴重的社會危害.
(1)乙醇(C2H5OH)易燃燒,燃燒的化學方程式為
 
;
(2)3C2H5OH表示的意義是
 

(3)交警進行呼氣酒精檢測的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成藍綠色的硫酸鉻,硫酸鉻由Cr3+和SO42-組成,則硫酸鉻的化學式為
 

(4)白酒是乙醇的水溶液,酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸(CH3COOH).現(xiàn)有一瓶密封放置了十幾年的某種白酒,想知道該白酒的組成情況,某同學設(shè)計了如下的探究實驗:
【提出問題】白酒中溶質(zhì)有哪些?
【查閱資料】材料一:乙醇,俗稱酒精,易溶于水,水溶液呈中性.
材料二:乙酸,又名醋酸,易溶于水,具有酸的通性.
【猜想】猜想1:只有乙醇;  猜想2:只有乙酸;  猜想3:
 
;
【實驗探究】
實  驗  操  作 實  驗  現(xiàn)  象 實驗結(jié)論
①取少量白酒于試管中,滴入幾滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液.
 
;
猜想3成立

 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號HCOClNaFe
(1)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體.該固體不完全燃燒時反應的化學方程式為
 

(2)若X和Y反應生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì).向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍.再滴加Y溶液至溶液變紅,此時溶液中的溶質(zhì)是
 

(3)若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應,分別生成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價相同.B與D溶液反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示中字母A~I分別表示不同的常見物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應條件和部分生成物已略去.

請回答下列問題:
(1)反應①的基本反應類型為
 

(2)寫出與A具有相同元素組成的另一種物質(zhì)的名稱和其一種用途;名稱
 
,用途
 

(3)寫出C、G的化學式:C
 
,G
 

(4)寫出反應②的化學方程式:
 

單質(zhì)A和F反應生成G的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定某種黃銅(銅和鋅的合金)的組成,取該黃銅樣品碎屑100g,把400g稀硫酸分4次加入到該樣品中,測得數(shù)據(jù)記錄如表:
第1次第2次第3次第4次
加人稀硫酸質(zhì)量(g)100100100100
剩余固體質(zhì)量(g)877467.567.5
(1)第2次測得剩余固體質(zhì)量為74g,其成分為
 

A.銅              B.鋅                C.銅和鋅
(2)該黃銅樣品中銅和鋅的質(zhì)量比
 

(3)計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),并畫出反應生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列信息,用硝酸鉀、氫氣、氮氣、乙醇、氯化鈉、硝酸銨的化學式填空.
填充在燈泡內(nèi)延長燈泡使用壽命的物質(zhì)是
 
;農(nóng)業(yè)上可做復合肥的物質(zhì)是
 
;采用生物發(fā)酵制得的清潔燃料是
 

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