19.馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)馬強(qiáng)用KMnO4制取O2,他選擇的收集裝置是D或C.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置制取和收集O2,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
(3)氨氣在通常狀況下是一種無(wú)色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置是A和收集裝置是E.

分析 (1)根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇的收集裝置;
(2)根據(jù)B、C裝置的特點(diǎn)進(jìn)行解答;
(3)據(jù)反應(yīng)物為固體,且需加熱可選發(fā)生裝置,由于氨氣密度比空氣小,極易溶于水所以用向下排空氣法收集.

解答 解:(1)氧氣的密度大于空氣的密度,所以可選用的收集裝置是D;又因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥蛇x用的收集裝置還可是C;
(2)裝置B適用于固體和液體反應(yīng)不需要加熱,所以裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣的發(fā)生裝置;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;該反應(yīng)反應(yīng)物一種,生成物兩種,屬于分解反應(yīng);
(3)根據(jù)反應(yīng)物為固體,且需加熱可選發(fā)生裝置為A,由于氨氣密度比空氣小,極易溶于水所以用向下排空氣法收集.故答案為:A;E..
故答案為:
(1)D或C;
(2)過(guò)氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解;
(3)A;E.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)知識(shí),解決下列問(wèn)題.
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氫原子2H,鈉離子Na+
(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為: Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去( 填“得到”或“失去”)2個(gè)電子.
(3)元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān).氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:下列圖中微粒共表示3種元素,其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D(填序號(hào)).

(4)某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:則x的數(shù)值可能是下列中的C、D.
A.9         B.10         C.11          D.12.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.從氧氣、氮?dú)、紅磷、和二氧化碳 四種物質(zhì)中,選擇適宜的物質(zhì)填空(寫(xiě)化學(xué)式).
能使帶火星木條復(fù)燃是O2;空氣中占體積分?jǐn)?shù)最多的是N2
能使澄清石灰水變渾濁的是CO2;燃燒能產(chǎn)生大量白煙的是P.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.將5克固體氫氧化鈉完全溶解于45克8%的氫氧化鈉溶液中,得到溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)水銀Hg;(2)2個(gè)鎂離子2Mg2+
(3)4個(gè)二氧化氮分子4NO2;(4)由Ca2+和H2PO4- 構(gòu)成的磷酸二氫鈣Ca(H2PO42

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.寫(xiě)出反應(yīng)文字表達(dá)式.
(1)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(2)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(3)鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(4)氫氣和氧化銅在加熱下生成銅和水氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水
(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)在溶液中相互之間反應(yīng)的是(  )
A.NaOH、HNO3、BaCl2B.Na2SO4、MgCl2、KCl
C.Na2CO3、K2SO4、HClD.H2SO4、NaCl、Cu(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.A、B都是無(wú)色無(wú)氣味的氣體,A能使帶火星的木條復(fù)燃,B是空氣中含量最多的氣體;黑色固體在A中燃燒,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁;加熱暗紫色固體D,可同時(shí)得到A和E,E可以用于實(shí)驗(yàn)室用一種液體F制取A的催化劑.則A-F分別表示的物質(zhì)是:(用名稱、化學(xué)符號(hào)表示均可)
A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D高錳酸鉀E二氧化錳F過(guò)氧化氫.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn):關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)關(guān)注物質(zhì)變化的過(guò)程以及對(duì)結(jié)果的解釋和討論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案