分析 (1)根據(jù)化學式的意義、根據(jù)化學式的相關計算來分析;
(2)腐蝕性藥品要放在玻璃器皿中稱量;
(3)量取液體仰視刻度,讀數(shù)偏小,實際量取的水偏大,則溶質的質量分數(shù)偏小;
(4)根據(jù)實驗操作中所用儀器來分析.
解答 解:(1)由氫氧化鈉的化學式可知,它是由鈉、氫、氧三種元素組成的;其相對分子質量為23+16+1=40,其中氧元素的質量分數(shù)為$\frac{16}{40}×100%=40%$;故填:三;40;40%
(2)腐蝕性藥品要放在玻璃器皿中稱量,氫氧化鈉具有腐蝕性,應放在玻璃器皿中稱量,如燒杯,故填:燒杯;
(3)用量筒量取水時,視線要與量筒內凹液面最低處保持水平;量取水時仰視讀數(shù),則量筒的讀數(shù)偏小,實際水體積偏大,所配制溶液中溶質的質量分數(shù)偏。还侍睿号c量筒內凹液面最低處保持水平;小于;
(4)配制和稀釋溶液的過程中需要量取一定體積的水,除了量筒外,還需要膠頭滴管,玻璃棒進行攪拌的目的是加快物質的溶解;故填:膠頭滴管;加快物質的溶解.
點評 本題主要考查了溶質的質量分數(shù)計算、配制溶液所需儀器、量筒的使用等知識,掌握相關知識才能正確解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 這個反應屬于分解反應 | |
B. | 反應一段時間后,a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為2:1 | |
C. | 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃的更旺,b管的氣體被點燃 | |
D. | 由電解水實驗得出結論:水是由氫、氧兩種元素組成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不需要加熱就能發(fā)生的變化是物理變化 | |
B. | 伴隨有發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是化學變化 | |
C. | 化學變化一定產生了新物質 | |
D. | 物理變化中一定沒有變色現(xiàn)象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用蒸餾水洗滌試劑瓶后立即盛裝配好的氯化鈉溶液 | |
B. | 用500mL的燒杯量取所需要的水 | |
C. | 用托盤天平準確稱取氯化鈉固體12g | |
D. | 氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌的目的是增大其在水中的溶解量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣在空氣中的質量分數(shù)為21% | |
B. | 二氧化碳會導致溫室效應所以是空氣污染物 | |
C. | 空氣是由空氣分子構成的 | |
D. | 可通過過濾的方法分離水和二氧化錳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰 | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成 | |
B. | 雙氧水和二氧化錳制氧氣時產生大量氣體,黑色固體逐漸消失 | |
C. | 碳酸鈣和稀鹽酸反應時持續(xù)產生大量氣體,溶液仍為無色 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃色的火焰,產生大量白色煙霧 |
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