除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì),所用的試劑或方法不正確的是

選項

物質(zhì)

物質(zhì)

除雜質(zhì)除雜所用試劑和方法

A

CuO

Cu

空氣中加熱

B

CaCl2溶液

鹽酸

加入過量的CaCO3、過濾取濾液

C

NaCl溶液

CaCl2

加入適量Na2CO3溶液、過濾取濾液

D

HCl

H2SO4

加入適量的硝酸鋇溶液、過濾取濾液

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測（二模）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，有五種化合物，它們兩兩之間發(fā)生了某種轉(zhuǎn)化關(guān)系如下將下圖箭頭所示。請回答：

（1）NaCl→NaNO3的轉(zhuǎn)化屬于反應(yīng)_______________（填基本反應(yīng)類型）.

（2）圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系并不全面，如Na2CO3還可以轉(zhuǎn)化為NaCl,請寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________;類似Na2CO3→NaCl的轉(zhuǎn)化,除了圖中歸納的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，另外還有______→_______。

（3）知識網(wǎng)絡(luò)總在不斷的完善，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，這種物質(zhì)是____________。（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽市2018屆九年級中考模擬理綜化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（元素符號為F，化合價為-1）組成的化合物，它的化學(xué)式是

A. MgF B. MgF2 C. Mg2F D. Mg2F2

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆九年級中考仿真模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

A. 一瓶98%的濃H2SO4敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加

B. SO3溶于水能導(dǎo)電．所以SO3是電解質(zhì)

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，用一充滿氨氣的干燥燒瓶做噴泉實驗，當(dāng)水充滿整個燒瓶后（假設(shè)溶液不外溢），燒瓶內(nèi)氨水的物質(zhì)的量的濃度為（1/22.4）mol/L

D. 用蘸有稀氨水的毛筆，在浸有酚酞溶液的濾紙上寫出的字呈紅色

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市濱�？h2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：探究題

鐵是生活中最常見的金屬。

(1)下圖為常用的不粘鍋,它利用了鐵的______(填“導(dǎo)電”或“導(dǎo)熱”)性,它的手柄應(yīng)選擇______(填“熱塑”或“熱固”)性塑料制作。

(2)工業(yè)上常用鐵礦石來煉鐵。為了測定某赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗(假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)不含鐵元素,也不與CO反應(yīng))。


稱取該赤鐵礦粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按如圖裝置進行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再加熱至高溫使其充分反應(yīng),待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量(裝置內(nèi)空氣中的水燕氣CO2忽略不計),所測的數(shù)據(jù)如下表:

【交流討論】

①裝置A中先通CO的目的是______,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。從環(huán)保的角度分析,該裝置的缺陷是______。

②根據(jù)上述表格中的實驗數(shù)據(jù)計算:該鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__。

【反思評價】本實驗最后停止加熱前______ (選填“需要”或“不閣要”)先斷開裝置中A和B的連接處,理由是___。

【拓展廷伸】有同學(xué)提出上述實驗中的CO用H2代替,并將上面右圖中B裝置中NaOH換成濃硫酸,來測定氧化鐵的含量,你認為是否可行?______ (選填“可行”或“不可行”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市濱�？h2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中, 管口系牢小氣球。將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。下列有關(guān)說法正確的是

A. a、c兩處現(xiàn)象不同說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度

B. b、c兩處現(xiàn)象不同說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

C. a、b兩處現(xiàn)象不同說明白磷著火點比紅磷低

D. b處紅磷不能燃燒說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市濱�？h2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列做法與“推進生態(tài)文明,建設(shè)美麗中國”要求不相符合的是

A. 乘公交車等“低碳”出行方式 B. 將地溝油回收加工為生物柴油

C. 工業(yè)廢水不經(jīng)處理直接注入地下 D. 農(nóng)業(yè)上采取滴灌的方式進行灌溉

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式：__________________________________。

(2)實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)________減小，燒杯中的水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

[問題提出] 有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測量結(jié)果與理論值誤差較大。

[實驗改進]

Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如圖所示實驗裝置，再次測定空氣中氧氣的含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如下表：

測量

項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

[交流表達]

(1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵。寫出該反應(yīng)的文字表達式：______________________________________________。

(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___ (計算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2017屆九年級第一單元測試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

小玉在探究蠟燭燃燒過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（ ）

A. 反復(fù)實驗，查找原因 B. 查閱相關(guān)資料 C. 置之不理 D. 請教老師

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同步練習(xí)冊答案