Question

【題目】某同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”。他設計并完成了如表所示的探究實驗：

（1）請你幫他完成下表劃線部分的空格：

	實驗操作	實驗現象	實驗結論或總結
			各步驟結論	總結
實驗一	將氯酸鉀裝在試管中加熱至融化，再往試管中伸入帶火星的木條。	木條復燃	氯酸鉀受熱能分解產生氧氣，但是反應速率慢。 文字表達式為：______________	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。
實驗二	加熱裝在試管中的二氧化錳，然后往試管中伸入帶火星的木條。	木條不復燃	____________
實驗三	___________________	木條迅速復燃	_____________

（2）在該同學的三個探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是_______________。

（3）張敏同學認為僅由上述實驗還不能完全得出“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”的結論，她補充設計了兩個方面的探究實驗：

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：_____________。

第二方面的實驗是要驗證從反應后的剩余物中分離出的MnO2是否還能加快KClO3的分解。此實驗的目的是：____________________。

Answer 1

【答案】氯酸鉀氯化鉀+氧氣 二氧化錳受熱不會產生氧氣 加熱裝有氯酸鉀和二氧化錳混合物的試管，然后伸入帶火星的木條 二氧化錳可以加速氯酸鉀的分解 對照（或對比） 驗證反應前后二氧化錳的質量是否改變 驗證反應前后二氧化錳的化學性質是否改變

【解析】

（1）實驗一中沒有加二氧化錳，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

實驗二中，單獨加熱二氧化錳觀察到帶火星的木條不復燃，說明二氧化錳受熱不會產生氧氣；

實驗三中，需要進行的實驗操作是加熱裝有氯酸鉀和二氧化錳混合物的試管，然后伸入帶火星的木條，根據實驗現象木條迅速復燃，說明二氧化錳可以加速氯酸鉀的分解；

（2）在該同學的三個探究實驗中，實驗一和實驗二通過對比得出二氧化錳的作起的作用，是對照（或對比）作用；

（3）第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是驗證反應前后二氧化錳的質量是否改變；催化劑在化學反應前后質量和化學性質都不會發(fā)生改變，因此第二方面的實驗目的是為了驗證反應前后二氧化錳的化學性質是否改變。