【題目】有二氧化碳、鐵、水、硫酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液,A、B、C、D、E、F各代表其中的一種物質(zhì)(或溶液的溶質(zhì))。根據(jù)它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
(1)A只能發(fā)生置換反應(yīng),A為________(填化學(xué)式)。
(2)B只能與F發(fā)生化合反應(yīng),B為________(填化學(xué)式)。
(3)C能發(fā)生中和反應(yīng)和置換反應(yīng),寫(xiě)出發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽的名稱__________。
(4)D能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng),寫(xiě)出發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(5)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
【答案】Fe H2O 硫酸亞鐵 CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2↓+2Na2SO4 2NaOH+ CO2= Na2CO3 +H2O
【解析】
二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,屬于化合反應(yīng)。二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,不屬于四大基本反應(yīng)類型。鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng)。鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,屬于置換反應(yīng)。硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,屬于復(fù)分解反應(yīng)、中和反應(yīng)。硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng)。
(1)A只能發(fā)生置換反應(yīng),則A是鐵單質(zhì)。鐵和硫酸、硫酸銅發(fā)生的都屬于置換反應(yīng)。故答案為:Fe;
(2)B和F只能發(fā)生化合反應(yīng),則含義為B只能與F反應(yīng),并且該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。則可以推測(cè)出,B物質(zhì)是水。故答案為:H2O;
(3)C只能發(fā)生置換反應(yīng)和中和反應(yīng),則能與鐵發(fā)生置換反應(yīng)的是硫酸或硫酸銅。而又能發(fā)生中和反應(yīng)的為硫酸。則C為硫酸。則鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,則生成的鹽是硫酸亞鐵。故答案為:硫酸亞鐵;
(4)D能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng),則D為硫酸銅。硫酸銅和鐵能發(fā)生置換反應(yīng),生成硫酸亞鐵和銅。硫酸銅和氫氧化鈉能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。故答案為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+2Na2SO4;
(5)E和F為氫氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)。則E和F反應(yīng),即氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。故答案為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬防銹既可以節(jié)約資源,又能美化環(huán)境。下列金屬制品最易銹蝕的是( 。
A.經(jīng)常在表面涂油的大型鋼制機(jī)械B.涂上防銹漆后的“遼寧”號(hào)航母艦體外殼
C.擦洗干凈后長(zhǎng)期存放在室外的大型鐵制農(nóng)機(jī)具D.長(zhǎng)期放置后表面變暗的鋁制品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn),濾渣的成分是碳酸鈣。
(提出問(wèn)題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設(shè))猜想一:NaOH;猜想二:___________;猜想三:NaOH、Na2CO3;猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。
經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因:__________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想_________不成立 |
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | ___________ | 猜想三成立 |
(反思與拓展)
(1)若向NH4Cl的溶液中加一定量的CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是__________。
(2)登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中華文化輝煌燦爛,詩(shī)詞、成語(yǔ)、典故是其中的瑰寶。下列詩(shī)詞、成語(yǔ)、典故中包含化學(xué)變化的是
A.千里冰封,萬(wàn)里雪飄
B.水落石出
C.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑
D.破釜沉舟
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲證明三種正二價(jià)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是 Z > X > Y,某同學(xué)設(shè)計(jì)完成了如下實(shí)驗(yàn),其中不需要進(jìn)行的是
A.X + YSO4 =XSO4 + YB.Z + YSO4=ZSO4 + Y
C.Z + H2SO4=ZSO4 + H2↑D.X + H2SO4 → (不反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開(kāi)化學(xué)。下表是家庭中常用的洗滌劑的pH:
洗滌劑 | 洗發(fā)劑 | 護(hù)發(fā)劑 | 洗衣液 | 廁所清潔劑 | 廚房清潔劑 |
pH | 8 | 5 | 10 | 1 | 13 |
對(duì)照表中信息,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.廚房清潔劑比洗衣液的堿性強(qiáng)
B.先用適量的洗發(fā)劑,再用護(hù)發(fā)劑中和
C.使用廁所清潔劑長(zhǎng)期清除不銹鋼表面的污垢
D.可用pH試紙測(cè)定洗滌劑的pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為 110 克。該溫度下硝酸鉀飽和溶液中有關(guān)質(zhì)量關(guān)系正確的是 ( )
A.溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量=1:10
B.溶劑質(zhì)量:溶液質(zhì)量=10:11
C.溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量=11:10
D.溶液質(zhì)量:溶質(zhì)質(zhì)量=21:10
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廣西北部灣擁有豐富的海洋資源。
(1)食用海魚(yú)、海蝦等海鮮可為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是________(填序號(hào))。
A 糖類 B 蛋白質(zhì) C 維生素
(2)海水通過(guò)蒸餾進(jìn)行淡化,可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。水變成水蒸氣的過(guò)程屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)從海水中獲取粗鹽的方法是采用蒸發(fā)結(jié)晶,而不是降溫結(jié)晶,理由是_____。
(4)海水碳儲(chǔ)存,可以緩解空氣CO2過(guò)多的問(wèn)題,但海水的pH也會(huì)逐漸減小。請(qǐng)你解釋“海洋酸化”的原因_____。
(5)某鹽場(chǎng)提純的NaCl溶液仍混有CaCl2,請(qǐng)用化學(xué)方法處理獲得NaCl溶液:___(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2,加劇了大氣層的______________效應(yīng)。
(2)油鍋起火可蓋上鍋蓋使火熄滅,其滅火原理是_______________。
(3)大米中含有的糖類物質(zhì)主要是_____________(填名稱)。
(4)兒童患佝僂病、骨骼疏松是因?yàn)槿鄙?/span>_____________元素。
(5)用鐵制作炊具是利用其良好的延展性和___________性。
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