【題目】請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器 a 的名稱_____
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________;若用盛滿水的 F 裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從________(填①或②)處通入 F 裝置; 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)__________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母)。
【答案】 長頸漏斗 B 2KClO3=2KCl+ 3O2 ↑ ② 正 AD
【解析】(1)儀器 a 的名稱:長頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置為固固加熱型A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑;若用盛滿水的 F 裝置收集氧氣,氧氣的密度比水的小,應(yīng)從②處通入 F 裝置;氧氣的密度比空氣大, 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上;(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置A,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集,應(yīng)選擇的收集裝置為D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是干電池的截面示意圖。廢舊電池也是資源,將其回收利用對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要意義。請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問題:
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作電極,是利用石墨的_________________性。
(2)將電池填充物(MnO2、C及NH4Cl的混合物)加水溶解、過濾,可得到NH4Cl溶液。NH4Cl還可用作化肥使用,屬于化肥中的_____________肥。
(3)干電池中含有金屬銅和鋅。以下能證明銅、鋅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的試劑組合是_______(填序號(hào))。
A.鋅、銅和稀硫酸 B.鋅和氯化銅溶液 C.銅和硫酸鋅溶液
(4)將mgZn和Fe的混合物加入到一定質(zhì)量的CuCl2溶液中,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量。質(zhì)量仍為mg,對(duì)所得溶液和濾渣有如下四種判斷:
A、濾液可能是無色
B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、濾液中的物質(zhì)可能有3種
D、濾液中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
以上判斷正確的是___________(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學(xué)常見物質(zhì).其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍(lán)色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體.它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系. 根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中X起____________作用,E的化學(xué)式為____________;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________________________;該反應(yīng)_______(吸收或放出)熱量。
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_______________________________。
(4)請(qǐng)寫出D物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途__________________(一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe2O3、SiO2,實(shí)驗(yàn)室以孔雀石為原料制CuSO45H2O及CaCO3,步驟如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)Ⅰ硫酸需過量的原因是___.
(2)溶液A中含有的溶質(zhì)是___、___等.(填兩種即可)
(3)完成操作1、操作2所需的儀器有___.
(4)由溶液B獲得CuSO45H2O,需要經(jīng)過加熱濃縮、___、過濾等操作。
(5)請(qǐng)將反應(yīng)Ⅱ的主要反應(yīng)方程式補(bǔ)充完整:CO2+CaCl2+2NH3H2O=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O,應(yīng)向CaCl2溶液中先加入(或先通入)___,(選填“CO2”或“氨水”)原因是___從反應(yīng)Ⅱ所得CaCO3需經(jīng)過“洗滌”這步操作,判斷沉淀已洗滌干凈的操作方法是:取最后一次洗滌液滴加___溶液,若無白色沉淀,則已洗凈。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集等裝置,按要求填空。
(1)寫出B圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱_________;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置選擇_________,其中二氧化錳起_________作用;
(3)實(shí)驗(yàn)室若用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳,方程式為_________;若用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),D中應(yīng)盛放_________溶液(填物質(zhì)名稱);
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶硫化氫氣體,選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)?/span>_________(填寫
導(dǎo)管口標(biāo)注的字母符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一款家用豆?jié){機(jī)的部分信息如圖所示,請(qǐng)根據(jù)信息回答相關(guān)問題:
(1)豆?jié){機(jī)各部件中,屬于金屬材料的是_________(填序號(hào),一種即可,下同),屬于有機(jī)合成材料的是___________。電源插頭使用銅質(zhì)插腳是利用了銅的__________性。
(2)豆?jié){機(jī)長時(shí)間使用后,內(nèi)壁會(huì)有一層水垢,可以用廚房常用的食醋來除去。其原理是食醋中的醋酸(HAc)會(huì)與水垢中的碳酸鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________。
(3)從傳統(tǒng)的磨制豆?jié){到使用豆?jié){機(jī),你從中體會(huì)到化學(xué)與生活的關(guān)系是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖:
①t1℃時(shí),X、Y飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
②t2℃時(shí),X的溶解度大于Y的溶解度;
③將t1℃時(shí)的100g X飽和溶液和300g Y飽和溶液分別蒸發(fā)掉20g水,然后溫度仍降至t1℃,則Y析出的晶體多;
④將t2℃的100g X飽和溶液和100g Y飽和溶液分別從t2℃降至t1℃時(shí),則析出晶體一樣多;
以上說法中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 一個(gè) B. 兩個(gè) C. 三個(gè) D. 四個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別是鋅、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)中的一種,如圖所示:
“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),其中D的溶液呈藍(lán)色,A與B反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一。
(1)D的化學(xué)式是 。
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,屬于基本反應(yīng)類型中的 。
(4)下列可以替代E的是 (填序號(hào))。
①氯化銅 ②氫氧化鉀 ③銀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用氯化鈉固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液50g。下列做法不正確的是
A. 稱量:用天平稱量氯化鈉5g B. 量。河昧客擦咳≌麴s水45mL
C. 溶解:將氯化鈉倒入量筒中溶解 D. 轉(zhuǎn)移:將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶
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