【題目】(12分)化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
(1)用文字描述下列化學符號的意義:
①2H2O ; ②5Na+ ; ③3C ; ④ ;
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①鋅和硫酸銅溶液 ; ②鐵絲在純氧中燃燒 ;
③通電分解水 ; ④氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液 ;
(3)下圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質的溶解度曲線圖:
c點的意義是 ;表示硝酸鉀溶解度曲線的是 (填“a”或“b”,下同);t3℃時溶解度較大的是 ;t1℃時兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)較大的是 。
【答案】(1)①2個水分子;②五個鈉離子;③3個碳原子;④氧元素的化合價是-2價;
①Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;②3Fe+2O2Fe3O4;③2H2O2H2↑+O2↑;④Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
在t2℃時,a、b兩物質的溶解度相等;a;a;b;
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)化學符號及其周圍數(shù)字的意義分析解答。①標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),故2H2O表示2個水分子;
②根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故5Na+表示5個鈉離子;
③元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),故3C表示3個碳原子;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以表示氧元素的化合價是-2價;
(2)①鋅的金屬活動性比銅的強,則鋅和硫酸銅溶液反應生成物為硫酸鋅與銅,化學方程式為:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;
③水通電分解生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;
④氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,化學方程式為:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
(3)由溶解度曲線圖的意義可知,在t2℃時,a、b兩物質的溶解度相等;
硝酸鉀的溶解度受溫度影響比氯化鉀大,故a表示硝酸鉀的溶解度曲線;
由溶解度曲線的意義可知,在t3℃時,溶解度較大的為a;
在t1℃時,b物質的溶解大于a物質的溶解度,故在t1℃時,兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)較大的是b;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)銅鎂合金常用作飛機天線等導電材料。欲測定合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應后,測得剩余固體的質量記錄如下。請計算:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質量/g | 8.5 | 7 | 6.6 | 6.6 |
(1)銅鎂合金中銅的質量。
(2)求所加稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用量筒量取一定體積的液體,先俯視讀出液體的體積為30毫升,該生傾倒出部分液體后,又仰視讀其體積為10毫升。則倒出液體的體積為( )毫升
A. 20 B. 小于20 C. 大于20 D. 無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,請回答下列問題:
(1)井水中若含有難溶性雜質,一般通過 的方法清除;要證明得到的水屬于硬水,可以加入 .日常生活中要降低井水(或自來水)的硬度,同時對其進行消毒殺菌,多采用 的方法.
(2)通過電解水能得到綠色能源﹣氫氣,氫氣燃燒的化學方程式是 。娊馑畷r,若得到10mL氫氣,同時能產(chǎn)生 mL的氧氣,據(jù)此可以推出水的組成.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年5月7日天津某工程檢測公司,在進行探傷作業(yè)期間,一枚黃豆粒大小的放射源銥﹣192丟失,如圖是銥元素在元素周期表中的信息,下列說法正確的是( 。
A.銥原子的相對原子質量為192.9g
B.銥原子核內中子數(shù)是77
C.銥屬于非金屬元素
D.銥元素符號為Ir
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組在探究堿的化學性質時,做了如圖所示的兩個實驗.
(1)寫出A試管中發(fā)生反應的化學方程式 .
(2)實驗結束后,同學們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍色沉淀.小組同學將燒杯中的物質進行了過濾,對濾液中成分有如下猜想:
【提出猜想】甲:濾液中的溶質是Na2SO4 CuSO4
乙:濾液中的溶質是Na2SO4 H2SO4
丙:濾液中的溶質是 4
。簽V液中的溶質是Na2SO4
【交流討論】同學們對以上的猜想提出質疑,認為猜想 不合理,理由是
【設計實驗】同學們通過以下的實驗對猜想進行驗證,請你完成實驗報告.
實驗內容 | 預計現(xiàn)象 | 預計結論 |
(1)取少量濾液于試管中,觀察 | 溶液呈無色 | 猜想 不成立 |
(2)繼續(xù)在上述試管中加入 | 產(chǎn)生藍色沉淀 | 猜想 成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象,導致實驗失敗可能的原因是
A. 沒有將細鐵絲繞成螺旋狀 B. 在集氣瓶底鋪了一層細沙
C. 點燃火柴后立即伸入集氣瓶中 D. 將細鐵絲表面的油污擦凈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖中甲、乙兩種物質的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)在 ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相同.
(2)t2℃時,100g水中溶解 g甲物質恰好達到飽和,該飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為 .
(3)臨近海邊的人常常“夏天曬鹽,冬天撈堿”,圖中與“堿”的溶解度曲線相似的是 .
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