右圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（   ）
A．該實(shí)驗(yàn)的主要目的是驗(yàn)證水的組成
B．水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：1
C．試管1中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D．電解水的化學(xué)方程式是2H2O 2H2↑+ O2↑
B
分析：根據(jù)水電解生成氫氣和氧氣及圖中所示的氣體的體積，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)解答．
解：A、因水分解生成氫氣和氧氣，由元素守恒可知，水中含有H、O元素，則該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證水的組成，說(shuō)法正確；
B、由圖可知?dú)錃夂脱鯕獾捏w積比為2：1，而質(zhì)量比為1：8，說(shuō)法不正確；
C、因試管1中的氣體為氧氣，氧氣具有助燃性，則可使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)法正確；
D、根據(jù)水分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)條件為通電，則化學(xué)方程式為2H2O  2H2↑+ O2↑
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查水的通電分解實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用圖中給出的信息來(lái)解答，并注意學(xué)科方法及化學(xué)用語(yǔ)在解答中的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置。下列說(shuō)法正確的是
A．與電源正極相連的是a管中的電極
B．a(chǎn)、b兩管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為2∶1
C．a(chǎn)管中的氣體可以被點(diǎn)燃
D．電解水的實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（2011年湖南衡陽(yáng)，29題）水電解生成氫氣和氧氣，并且氫氣和氧氣的體積比約為1:2。通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)（如右圖所示），我們對(duì)所學(xué)知識(shí)又有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)將你的新認(rèn)識(shí)寫(xiě)出三點(diǎn)。

⑴                                         。
⑵                                         。
⑶                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分) 2011年3月日本發(fā)生9.0級(jí)大地震．造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難。完成下列各題：
(1)化學(xué)式H2O的意義是                                            (答一點(diǎn)即可)。
(2)“水是生命之源”，飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康。可用       測(cè)定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是          。請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。
（1）在水的凈化過(guò)程中，常利用活性炭的      性除去異味；
（2）日常生活中，通常利用加入      的方法區(qū)別硬水和軟水。
（3）電解水所得產(chǎn)物是H2和O2，說(shuō)明水是由       兩種元素組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分) 2011年3月22日是第十九屆“世界水日”。今年世界水日的主題是 “城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。

南京目前還是地下管網(wǎng)雨污合流。平時(shí)，浪費(fèi)了污水處理設(shè)施的處理能力；每逢暴雨，為了盡快泄洪直接排水，又導(dǎo)致秦淮河、玄武湖的水質(zhì)驟然變差。為此，南京投資183億元打造雨污分流工程，雨水補(bǔ)充河道，污水進(jìn)入污水治理廠處理，治水經(jīng)濟(jì)集約。
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是    ▲   。
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用▲ 來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用  ▲ 的方法來(lái)降低水的硬度。
（3）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。a管產(chǎn)生的是___▲__。請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式         ▲             。
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是    ▲     (填序號(hào))。
A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．推廣使用無(wú)磷洗衣粉D．生活污水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是重要的自然資源。
（1）下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_(kāi)_______；C中凈化水的方法是______和吸附。

A．水的沸騰             B．水的電解         C．水的凈化
（2）北京市為嚴(yán)重缺水城市，下列做法中，可能會(huì)造成水污染的是                。
A．生活污水經(jīng)集中處理后排放          B．禁止用含磷洗滌劑
C．在水庫(kù)周邊興建造紙廠              D．實(shí)施對(duì)農(nóng)藥和化肥使用監(jiān)控
（3）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為；2NaOH + Cl2="=" NaClO +NaCl+X，則X的化學(xué)式為         ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所示的四個(gè)圖象，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
水的電解
B．
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C．
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D．
20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水分子在通電條件下分解為氧______（填“分子”或“原子”，下同）和氫______；每?jī)蓚�(gè)氧______構(gòu)成一個(gè)氧______，大量的氧______聚集成氧氣；每?jī)蓚�(gè)氫______構(gòu)成一個(gè)氫______，大量的氫______聚集成氫氣．

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