【題目】《是真的嗎》是一檔中央電視臺財經頻道大型互動求證節(jié)目,F(xiàn)在跟隨化學興趣小組來一場化學版的《是真的嗎》吧。網上傳言:把爆炸鹽(如圖1)在4060度的熱水中完全溶解后,會使污漬像引爆廢舊建筑物一樣,在瞬間被瓦解。這是真的嗎?實驗:用爆炸鹽水溶液清洗滴加番茄汁的白布,白布上的番茄汁消失了。資料:市場上出售一種叫做爆炸鹽洗衣粉,主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO33H2O2).
(提出問題)爆炸鹽溶于水后的產物是什么?
(猜想與假設)猜想1、Ca(OH)2 猜想2、Na2CO3 猜想3、H2O2
小明認為爆炸鹽溶于水后的產物不可能是Ca(OH)2,理由是_______.
(實驗探究)
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 如圖2,加適量藥品一段時間后,用帶火星的木條伸入集氣瓶中 | a______ | 猜想2和猜想3正確。寫出②集氣瓶中反應的化學方程式c________ |
② | 從長頸漏斗再滴加稀鹽酸,一段時間后,向集氣瓶中傾倒適量澄清石灰水,震蕩 | b______ |
(實驗反思)在使用爆炸鹽溶液時應防止其失效,與下列物質混合不會使其失效的是___.
A 二氧化錳 B稀硫酸 C氯化鈣 D硫酸鉀
【答案】反應物中不含鈣元素 帶火星的木條復燃 錐形瓶中有氣泡產生,集氣瓶中澄清石灰水變渾濁 D
【解析】
猜想與假設:
爆炸鹽溶于水后的產物不可能是Ca(OH)2,理由是:根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后,原子的種類和數(shù)目不變,反應物中不含鈣元素;
實驗探究:
實驗結論為:猜想2和猜想3正確,故反應后的產物為:Na2CO3和H2O2。
①過氧化氫能在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,故加適量藥品一段時間后,用帶火星的木條伸入集氣瓶中,實驗現(xiàn)象為:帶火星的木條復燃;
②從長頸漏斗再滴加稀鹽酸,一段時間后,向集氣瓶中傾倒適量澄清石灰水,震蕩,碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故實驗現(xiàn)象為:錐形瓶中有氣泡產生,集氣瓶中澄清石灰水變渾濁;
集氣瓶中發(fā)生的反應為氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,該反應的化學方程式為:;
實驗反思:
A、過氧化氫能在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,會使其失效,不符合題意;
B、碳酸鈉能與稀硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水,會使其失效,不符合題意;
C、氯化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氯化鈉,會使其失效,不符合題意;
D、硫酸鉀與過氧化氫和碳酸鈉都不反應,不會使其失效,符合題意。
故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅,并驗證反應后的氣體產物。
(1)請寫出用一氧化碳還原氧化銅的化學方程式_____。
(2)實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置(可重復使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是_____。
A b→c→a→b→d
B a→c→b→a→d
C a→b→c→b→d
D b→a→c→a→d
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年10月18日,中國共產黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂隆重召開。十九大報告強調,必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源。某;瘜W興趣小組的同學對學校附近的水質狀況進行了相關調查研究。
(1)該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡易凈水器進行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用(填操作名稱),能除去水中的不溶性雜質。利用活性炭的_________性?沙ニ|的色素和異味。
(2)可用___________檢驗凈化后的水樣是硬水還是軟水,日常生活中將硬水轉化為軟水的方法是______
(3)愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,請你寫出一條節(jié)約用水的方法:_______;提一條防止水體污染的合理化建議:__________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)某同學按如圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究,觀察到反應后天平不平衡,該反應______________________(填“符合”或“不符合”)質量守恒定律,理由是______________________。
(2)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是_______________(填序號);
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質種類
(3)硝酸在工業(yè)生產中具有廣泛的應用,工業(yè)上制取硝酸的關鍵反應為:4NH3+5O2 NO+6R,其中R的化學式為_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鉀(KCl)和氯酸鉀(KClO3)的溶解度隨溫度變化曲線如圖所示,下列說法正確的是
A. 30℃時,KCl飽和溶液的溶質質量分數(shù)為35%
B. 60℃時,a點對應KCl溶液恒溫加水可變飽和
C. KCl的溶解度隨溫度變化的趨勢比KClO3大
D. 90℃150gKClO3飽和溶液降溫到10℃可析出45g晶體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:
(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
(完成實驗)按下表進測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質量比1:1) | 390 |
(分析數(shù)據(jù)、得出結論)(1)由實驗__________與實驗④對比,證明猜想合理。
(2)實驗所用的三種物質,催化效果最好的是_______;
(反思)(1)若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后___________不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證________;
(3)同種催化劑,還有_________因素可能影響催化效果。(提示:觀察上表)
(4)寫出實驗編號③反應的表達式___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】還原性:C+金屬氧化物_____。
實驗:碳還原氧化銅
現(xiàn)象:黑色固體變_____,澄清石灰水變_____。
結論:
說明:①酒精燈加網罩:_____。
②石灰水作用:_____。
③實驗完畢,應先_____,后_____。
_____,_____,_____,_____,_____,_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬 + 金屬化合物 → 金屬化合物 + ___________(________________)反應
,鋁表面析出一層___________色固體,溶液由__________色變?yōu)闊o色。
,紅色銅表面析出一層白色固體,溶液由無色變?yōu)樗{色。
小結:①有的金屬能發(fā)生該類反應,有的不能。
②該類反應前后,金屬質量增重,溶液質量_________,反之,金屬_________,溶液就增重,這主要看參加反應的金屬相對原子質量之和與反應后生成的金屬相對原子質量之和的大小關系。
③制取金屬的兩種方法:
金屬 + 金屬化合物 → __________ + 金屬(濕法冶金原理)
金屬氧化物 + __________(__________、__________、__________)→ 金屬 + CO2(H2O)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年4月長春應用化學研究所提出了一種獨特的鋰-氮電池(Li-N2),結構示意圖見下方。該電池由鋰箔作負極,多孔碳布作正極,玻璃纖維作隔板,可以利用空氣中的氮氣,鋰-氮電池反應方程式:6Li+N2=2Li3N。請回答:
(1)氮氣在空氣中的含量約為_____________________。
(2)Li3N中氮元素的化合價為________________________。
(3)鋰原子的原子核內質子數(shù)為______________,它在化學反應中易_________(填“得到”或“失去”)電子。
(4)玻璃纖維是玻璃熔融狀態(tài)下抽成絲制得,它屬于_______(填序號)。
A.無機非金屬材料 B.金屬材料 C.有機高分子材料
(5)碳布作為鋰-氮電池的電極,是利用了碳單質的_________(填一種物理性質即可)。
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