7．下列儀器中能直接加熱的玻璃儀器是（　�。�
A．燒杯?B．蒸發(fā)皿C．試管D．燒瓶

分析 能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

解答 解：A、燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，不能直接加熱，故錯誤；
B、蒸發(fā)皿可直接加熱，但不是玻璃儀器，故錯誤；
C、試管可直接加熱，是玻璃儀器，故正確；
D、燒瓶需要墊石棉網(wǎng)加熱，不能直接加熱，故錯誤；
故選：C．

點評 本考點是實驗基本操作中有關(guān)儀器的用途和注意事項，此類考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中，只要認真把握課本內(nèi)容，問題就很好解決．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．在實驗探究活動中，老師發(fā)現(xiàn)學生的一些錯誤操作，請把這些錯誤操作可能導致的后果回答出來．
①給試管里的液體加熱時，試管口對著別人液體沸騰濺出時傷人；
②忘記墊石棉網(wǎng)，把燒杯直接放在鐵圈上加熱受熱不均而破裂；
③用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈容易引起火災；
④滴管取用試劑后平放或倒置液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；
⑤傾倒細口瓶里藥液時，標簽沒向著手心殘留的液體腐蝕標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．排放到空氣中的有害氣體和粉塵對空氣造成了污染，為了保護空氣，人類可以采取的措施有（答兩條）用清潔能源代替化石燃料，大力植樹造林．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　　）
A．用氯酸鉀制氧氣時，二氧化錳不能改變生成氧氣的質(zhì)量
B．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
C．碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙，放出熱量
D．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．分別計算CO2、Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量（寫出解答過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．液態(tài)空氣中分離出氧氣
C．鐵絲生銹D．電燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界
（1）根據(jù)如表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應特性．
物質(zhì)用途石墨作電極金剛石切割玻璃
對應性質(zhì)
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的有ABC （填字母）．
A．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了周圍的溫度
B．二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒
C．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
（3）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），它是一種“清潔能源”．甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，寫出甲烷燃燒的文字或符號表達式甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水或CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，過多的二氧化碳會引起溫室 效應，為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議合理的是①②③ （填序號）．
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源；②減少化石燃料的使用；
③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水B．果汁C．礦泉水D．醬油

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳氣體

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同步練習冊答案