實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
現(xiàn)象 | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止 | 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止. | 產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) |
分析 | 反應(yīng)速率過(guò)快,氣體不便收集 | 無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2 | ______ |
結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是______. |
比較項(xiàng)目 | 排水集氣法 | 向上排空氣集氣法 |
收集方法可行性分析 | CO2生成和從水中逸出速率遠(yuǎn)大于其溶解速率和與水反應(yīng)速率 | CO2密度比空氣大,且______. |
收集過(guò)程分析 | 集滿現(xiàn)象:______ | “驗(yàn)滿”分析:即便燃著木條熄滅,也難以確定空氣完全排盡 |
向收集到的CO2中倒入等體積石灰水,振蕩 | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短 | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng) |
由此得出結(jié)論 | ①______(填“能”或“不能”)用排水法收集CO2 ②用排水法收集的CO2純度______(填“高”或“低”) |
不與空氣發(fā)生反應(yīng) | ||
集氣瓶口有氣泡冒出 | ||
①能;②高 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn) 操作 |
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現(xiàn)象 | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止 | 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止. | 產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) |
分析 | 反應(yīng)速率過(guò)快,氣體不便收集 | 無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2 | 反應(yīng)速率適中,可持續(xù)產(chǎn)生CO2,便于收集 反應(yīng)速率適中,可持續(xù)產(chǎn)生CO2,便于收集 |
結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是 塊狀大理石和稀鹽酸 塊狀大理石和稀鹽酸 . |
比較項(xiàng)目 | 排水集氣法 | 向上排空氣集氣法 |
收集方法可行性分析 | CO2生成和從水中逸出速率遠(yuǎn)大于其溶解速率和與水反應(yīng)速率 | CO2密度比空氣大,且 不與空氣反應(yīng) 不與空氣反應(yīng) . |
收集過(guò)程分析 | 集滿現(xiàn)象: 集氣瓶口有氣泡冒出 集氣瓶口有氣泡冒出 |
“驗(yàn)滿”分析:即便燃著木條熄滅,也難以確定空氣完全排盡 |
向收集到的CO2中倒入等體積石灰水,振蕩 | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短 | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng) |
由此得出結(jié)論 | ① 能 能 (填“能”或“不能”)用排水法收集CO2②用排水法收集的CO2純度 高 高 (填“高”或“低”) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn) 步驟 |
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現(xiàn)象 | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止 | 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止. | 產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) |
分析 | 反應(yīng)速率過(guò)快,氣體不便收集 | 無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2 | 速率適中,便于收集氣體 速率適中,便于收集氣體 |
結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是 塊狀大理石和稀鹽酸 塊狀大理石和稀鹽酸 . |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
現(xiàn)象 | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止 | 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止. | 產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) |
分析 | 反應(yīng)速率過(guò)快,氣體不便收集 | 無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2 | ________ |
結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是________. |
比較項(xiàng)目 | 排水集氣法 | 向上排空氣集氣法 |
收集方法可行性分析 | CO2生成和從水中逸出速率遠(yuǎn)大于其溶解速率和與水反應(yīng)速率 | CO2密度比空氣大,且________. |
收集過(guò)程分析 | 集滿現(xiàn)象:________ | “驗(yàn)滿”分析:即便燃著木條熄滅,也難以確定空氣完全排盡 |
向收集到的CO2中倒入等體積石灰水,振蕩 | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短 | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng) |
由此得出結(jié)論 | ①________(填“能”或“不能”)用排水法收集CO2 ②用排水法收集的CO2純度________(填“高”或“低”) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:虹口區(qū)一模 題型:問(wèn)答題
實(shí)驗(yàn) 步驟 |
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現(xiàn)象 | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止 | 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止. | 產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng) |
分析 | 反應(yīng)速率過(guò)快,氣體不便收集 | 無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2 | ______ |
結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是______. |
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