【題目】如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。

由此可知,葡萄糖由________種元素組成,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為___________,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。在人體所需要的營養(yǎng)素中,葡萄糖屬于__________。要把100g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液,需要加水的質(zhì)量為_________g。

【答案】 3 72:12:96(或 6:1:8 ) 40% 糖類 150g

【解析】本題主要考查標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量。根據(jù)某輸液瓶標(biāo)簽上葡萄糖的化學(xué)式的含義、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量×100%,進行分析

由葡萄糖的化學(xué)式可知,葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的;其中C、H、O三元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8;其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:12×6/(12×6+1×12+16×6)×100%=40%,葡萄糖屬于糖類。

設(shè)稀釋后溶液的質(zhì)量為X

100g×5%=2%×X X=250g 250g-100g=150g

故答案:(1). 3 (2). 72:12:96(或 6:1:8 ) (3). 40% (4). 糖類 (5). 150g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖中所示的實驗操作正確的是( 。

A. 取用大理石 B. 加熱液體

C. 測定溶液pH D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖判斷:

(1)t1℃時,將30gB物質(zhì)放入到50g水中,形成的溶液的質(zhì)量是_______g;

(2)A中含有少量的B,若提純A可采用_____________法;

(3)t1℃時A與C交點表示的意義 ____________________

(4))t2℃時, 將A、B、C飽和溶液若降溫至t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組初步設(shè)計了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實驗方案(部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)。請回答下列問題:

方案一:如圖1所示

(1)請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。

(2)該實驗?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是____。

方案二:如圖2所示

(3)請寫出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

方案三:如圖3所示

(4)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。

(5)裝置B的作用:______。

(6)CO氣體應(yīng)由___(填“a”或“b”)通入。

(7)寫出裝置C中濃硫酸的兩點主要作用:①__________;②________。(答對一點即得分)

該化學(xué)小組用圖示的裝置進行一氧化碳和二氧化碳混合氣體的分離和干燥。其中a為鐵夾,b為分液漏斗的活塞。

(8)甲瓶內(nèi)盛__________溶液,分液漏斗內(nèi)盛__________,乙瓶中盛__________。

(9)實驗先分離出________,方法是先關(guān)閉b,再打開a。

(10)再收集_________,方法是先關(guān)閉a,再打開b。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.磷在氧氣中燃燒,有大量白霧產(chǎn)生

B.石蠟在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生二氧化碳和水

C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射并有黑色固體生成

D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:

(1)描述A中的實驗現(xiàn)象___________________________。

(2)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是___________________(填序號)。

(4)開始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色,原因是___________________,

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)變化中吸收熱量的是

A.蠟燭在空氣中燃燒

B.高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng)

C.白磷在空氣中緩慢氧化

D.生石灰與水的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,結(jié)合提供的儀器,回答下列問題:

(1)寫出儀器的名稱:⑥_________________________.

(2)判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是______________.

(3)如果在使用酒精燈時,不慎酒精灑在實驗桌上著火,最簡單的處理方法是__________

該方法能滅火的原理是________________。

(4)僅用提供的儀器,實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式是____________________ ,

應(yīng)選擇組裝 的儀器是_____________________(填序號)

(5)用上述組裝的儀器還可以制取另一種氣體 ______________(填化學(xué)式),檢驗該氣體常用的試劑(填名稱)________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2,原因是Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中只要有一點氧氣就極易反應(yīng)生成紅褐色沉淀Fe(OH)3。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:

用下面兩種精心設(shè)計的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。

方法一:用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與NaOH溶液,然后反應(yīng)制備。

a.除去蒸餾水中溶解的氧氣,常采用 的方法。

b.如圖所示,用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液。試管中油層的作用是 。

方法二:用如圖裝置來制備。

a在裝置Ι中加入Fe和稀H2SO4,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液。

b為了制得白色Fe(OH)2沉淀,需要下列步驟,其順序為

①氣密性檢查 ②氣體驗純

③加入試劑塞緊橡皮塞 ④打開止水夾 ⑤夾緊止水夾。

c.寫出試管Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式

、

這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時間保持白色。

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