12．在一定條件下，向一密閉容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g，充分反應(yīng)后測(cè)定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下表所示．下列判斷中正確的是（　�。�
    物    質(zhì)    A    B    C    D
    反應(yīng)前質(zhì)量（g）    20    20    20    20
    反應(yīng)后質(zhì)量（g）    20    30    未知    14
①容器內(nèi)發(fā)生了分解反應(yīng)；
②容器內(nèi)發(fā)生了化合反應(yīng)；
③反應(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為16g；
④容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可能為B→C+D；
⑤反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B和D減少的質(zhì)量比為5：3；
⑥若這個(gè)反應(yīng)需要催化劑，則A可能是催化劑．
A．①③⑤⑥B．②③⑥C．②③④⑤⑥D．①④⑤⑥

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知“未知”值，質(zhì)量減少是反應(yīng)物，質(zhì)量增加是生成物，質(zhì)量反應(yīng)前后保持不變可能是催化劑，據(jù)此分析．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知“未知”值為20+20+20+20-20-30=16．CD質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，B質(zhì)量增加，是生成物，A的質(zhì)量反應(yīng)前后保持不變，所以A可能是催化劑；綜合上述分析可知，化學(xué)反應(yīng)為：C+D→B．
①根據(jù)分析，該反應(yīng)為化合反應(yīng)，故①錯(cuò)誤；
②根據(jù)分析，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故②正確．
③根據(jù)分析，反應(yīng)后C的質(zhì)量為16g，故③正確；
④根據(jù)分析，化學(xué)反應(yīng)為：C+D→B，故④錯(cuò)誤．
⑤反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B和D變化的質(zhì)量比為（30-20）g：（20-14）g=5：3，B質(zhì)量增加，故錯(cuò)誤；
⑥反應(yīng)前后A質(zhì)量不變，可能是催化劑，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，本題的關(guān)鍵是知道反應(yīng)物的質(zhì)量逐漸減小，生成物的質(zhì)量逐漸增多，催化劑的質(zhì)量保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．物質(zhì)除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，常見(jiàn)有兩種思路．思路一：將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)；思路二：將所需物質(zhì)中間物質(zhì)，再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)．
運(yùn)用思路一：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇，先加足量的水溶解，再向溶液中加入適量的硫酸鎂溶液，過(guò)濾、蒸發(fā)，即得氯化鎂固體．
運(yùn)用思路二：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀．

濾液C中一定含有的陰離子是氯離子和氫氧根離子；
步驟③中乙溶液是HCl（填化學(xué)式）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．采用適當(dāng)?shù)脑噭�，可從石灰石（主要成分是CaCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如圖：（流程中的雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）

（1）流程圖中進(jìn)行的操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾，該操作的溫度要求控制在相對(duì)較低（填“較高”或“較低”）的環(huán)境下進(jìn)行，才能更好地提高提純效率．
（2）石灰石煅燒反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．
（3）該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是CaO（填“化學(xué)式”），該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一，上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可再利用的物質(zhì)是CO2和H2O．（填“化學(xué)式”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)取三等份的某物質(zhì)X，分別加入到足量的酚酞試液、NH4Cl溶液、Na2SO4溶液中，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示，則該物質(zhì)X是（　　）
加入物質(zhì)酚酞試液NH4Cl溶液Na2SO4溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生刺激性氣味氣體體無(wú)色溶液
A．稀鹽酸B．NaOH溶液C．Ba（OH）2溶液D．KNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．已知固體混合物A是由KCl、K2CO3、BaCO3三種物質(zhì)中的兩種組成；另有一固體混合物B是由NH4Cl、（NH4）2SO4、CuSO4三種物質(zhì)中的兩種組成．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）：

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫(xiě)以下空白：
（1）白色沉淀H的化學(xué)式為BaSO4．
（2）氣體C和氣體F中，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的是F．（選填“C”或“F”）
（3）混合物B中一定含有的物質(zhì)是NH4Cl、（NH4）2SO4．
（4）溶液G中一定含有的陽(yáng)離子是H+、Na+（寫(xiě)符號(hào)）．
（5）寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．
（6）要進(jìn)一步確定固體混合物A中可能存在的物質(zhì)，還需取少量混合物A再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論加足量水充分溶解后過(guò)濾，將濾液加入氯化鈣溶液，若生成沉淀則混合物含有碳酸鉀，若無(wú)明顯現(xiàn)象則混合物中含有氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的變化，不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Cu（OH）2→NaOHB．MgCl2→Mg（NO3）2C．Cu（OH）2→CuSO4D．CaCO3→CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是二氧化碳的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件已略）．
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：碳酸鈉中所含陰離子CO32-；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列溶液敞口放置質(zhì)量會(huì)增加且發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．濃硫酸B．氫氧化鈉溶液C．濃鹽酸D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．向5.7g碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物中滴加稀鹽酸，所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗稀鹽酸的質(zhì)量是36.5g．
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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