把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z (NO3)2溶液中,M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如圖所示。

據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為
A.Z>X>M>YB.X>Z>M>Y C.X>Z>Y>M D.Y>M>Z>X
B

試題分析:從圖最左側(cè)的坐標(biāo)曲線可知:Y、M位于氫后,Z、X位于氫前,等質(zhì)量的兩種金屬完全反應(yīng)所需時間短的更活潑,即X位于Z前;從最右側(cè)的曲線可知:M能與Y的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng),說明二者活動性的順序是M比Y強,所以四種金屬的活動性順序從強到弱依次為X、Z、M、Y .故答案為B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

向一定量的CuSO4和MgSO4的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后過濾。向濾出的固體中滴加稀硫酸時發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有       ;反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原來混合溶液的質(zhì)量 (填“大”或“小”);有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         (寫出一個即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑,某同學(xué)設(shè)計了下列兩條途徑由廢銅料(含鐵)生產(chǎn)硫酸銅晶體,其過程如下所示:

(1)操作a的名稱是:   ;
(2)已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。則途徑I與途徑II相比,其優(yōu)點體現(xiàn)在:
①不產(chǎn)生二氧化硫有毒氣體,不會污染空氣;②   ;
(3)將廢銅料投入硫酸銅溶液中充分攪拌,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:  。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2分)不同的物質(zhì),在組成、結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)等方面,既有相似性又有特殊性。掌握這一點,有助于我們更好的學(xué)好化學(xué)。請?zhí)畋恚?br />
物 質(zhì)
相似性
特殊性
Fe、Cu、Mg
都能和AgNO3溶液反應(yīng)
 
HCl、H2SO4、HNO3
 
HCl中不含氧元素
C、CO、H2
 
CO是化合物而不是單質(zhì)
CuSO4、MgSO4、ZnSO4
都能溶于水
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是
A.硫酸銅B.氯化鎂C.氯化鋅D.硫酸鋁

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

把Cu、Zn的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍色濾液。下列說法正確的是
A.濾出的固體中一定含有銀,可能含有銅
B.濾出的固體中一定含有銀和銅,可能含有鋅
C.濾液中一定含有硝酸銅,一定沒有硝酸鋅和硝酸銀
D.濾液中一定含有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)(4分)現(xiàn)有銀片、鐵片、銅片三種金屬,只用一種試劑,證明這三種金屬的活動順序:
(1)寫出操作及觀察到的現(xiàn)象 ;
(2)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式 ;
(3)寫出三種金屬的活動順序 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

人類生產(chǎn)和生活中都離不開金屬。
(1)用銅絲作導(dǎo)線,主要利用其延展性和______性。
(2)鐵生銹的條件是                                    
(3)某工廠廢料中可能含有銅、氧化銅和碳粉中的一種或幾種。為確定其成分,設(shè)計如下流程并實驗。
【資料:CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O】

根據(jù)流程回答下列問題:
①實驗操作Ⅰ的名稱是______。
②藍色溶液B與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             。
③廢料的成分是                             

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

5.6g鐵樣品,溶解在足量的稀鹽酸中生成0.2g氫氣,下列說法正確的是
A.該樣品一定是純凈物
B.該樣品一定含有鎂、鋁兩種雜質(zhì)
C.該樣品一定是混合物
D.該樣品可能含有鋅和鎂兩種雜質(zhì)

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