【題目】下列制取氧氣的方法中不屬于化學(xué)變化的是

A．加熱高錳酸鉀制氧氣

B．分離液態(tài)空氣制氧氣

C．加熱氯酸鉀制氧氣

D．綠色植物光合作用制氧氣

【答案】B

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、加熱高錳酸鉀制氧氣，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯誤，B、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同加以分離，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，正確，C、加熱氯酸鉀制氧氣生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯誤，D、綠色植物光合作用制氧氣生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，錯誤，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是

A．氧氣供給呼吸 B．氧氣支持燃燒

C．氫氣填充探空氣球 D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某集氣瓶盛有空氣，現(xiàn)要除去其中的氧氣得到氮?dú)�，可用下列物質(zhì)中的哪種物質(zhì)在集氣瓶中燃燒

A．細(xì)鐵絲 B．紅磷 C．硫磺 D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是、、三種固體物質(zhì)的溶解度曲線

（1）、、三種物質(zhì)中，溶解度受溫度的影響最大的是_______。

（2）℃時，、兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。（精確到0．1％）

（3）℃時，將30g物質(zhì)放人100g水中，充分?jǐn)嚢瑁纬傻娜芤菏莀_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）；溶液的質(zhì)量是_______g；此時若將溫度由℃升至℃，還應(yīng)再加入物質(zhì)_______g，才能變成飽和溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子

A．質(zhì)量增大 B．個數(shù)增多 C．間隔增大 D．體積增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一不純的白色固體氯化鎂中含有少量氯化鈉�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定該固體氯化鎂中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量10g樣品置于燒杯中，向其中加入90g水，攪拌，使其完全溶解為止。然后取該溶液一半，往其中滴加10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。

試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)后1位）

（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量；

（2）當(dāng)?shù)稳?/span>10%的氫氧化鈉溶液至A點(diǎn)時，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖所示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）曲線上 點(diǎn)表示M、N物質(zhì)的溶解度相等，時，相等質(zhì)量的M、N物質(zhì)形成的飽和溶液的質(zhì)量 （填“相等”或者“不等”）。

（2）陰影處各點(diǎn)對應(yīng)的溶液（不包含曲線上的點(diǎn)）是 的不飽和溶液。在時M的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ孝?/span> ；② 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。

請回答下列問題：

（1）儀器A （寫名稱）

（2）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：水 g。

（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。

A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體 C．調(diào)節(jié)平衡螺母

（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒進(jìn)行攪拌，其目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，如水是由很多___________構(gòu)成，汞是由很多__________構(gòu)成

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