【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖中信息填空:

1t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度__(選填相等不相等).

2t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__大些(選填).

3)要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液的方法__(任填一種即可).

4t1℃時,往100g水中加入60g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫郊椎娜芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__(保留一位小數(shù)).

【答案】相等 )甲 升高溫度 28.6%

【解析】

1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;

2t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,所以甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大些;

3)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液的方法升高溫度;

4t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度是40g,所以往100g水中加入60g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫郊椎娜芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅及銅的化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(一)銅的廣泛應(yīng)用

1)我國在西漢時期就有曾青得鐵則化為銅之說,用化學(xué)方程式表示其原理______。

2)銅在工業(yè)上可用于生產(chǎn)電纜(外面包裹了電纜皮),這是利用了銅的_____性。

(二)硫酸銅晶體的制備

工業(yè)上用含銅廢料(如:碎銅、電纜皮等)。某化學(xué)小組的同學(xué)提出可以用含銅廢料制備硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O).主要流程如下:

1)含銅廢料粉碎的目的是__________。

2)該流程中,加入H2O2后要求溫度控制在50℃到60℃加熱的原因為_____。

3)興趣小組同學(xué)一致指出,將濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、_____(填結(jié)晶方法)、過濾等操作后,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O),晶體采用酒精淋洗而不用水的原因是____________

(三)銅生銹會生成堿式碳酸銅,而工業(yè)上所制得的堿式碳酸銅種類較多,其組成表示為:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O

資料:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O加熱至200時會分解得到氧化銅,二氧化碳和水。

測定某種產(chǎn)品的組成,該興趣小組準(zhǔn)確稱量了25.8g的樣品,設(shè)計了如下裝置并進行實驗:

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

B中溶液質(zhì)量/g

C中溶液質(zhì)量/g

D中溶液質(zhì)量/g

E中固體質(zhì)量/g

反應(yīng)前

100.0

100.0

100.0

120.5

反應(yīng)后

105.4

104.4

100.2

120.5

實驗分析和數(shù)據(jù)處理

1)實驗前應(yīng)該先_________,再鼓入一段時間氮氣后稱量B、C、D、E的質(zhì)量。

2)停止鼓入氮氣,調(diào)控溫電加熱220℃持續(xù)加熱,觀察到裝置B______時表明堿式碳酸銅已經(jīng)完全分解。

3)反應(yīng)結(jié)束后,再緩緩鼓入一段時間氮氣的目的是___________

4)該堿式碳酸銅的化學(xué)式是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們用碳酸鈉溶液和鹽酸的反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律,實驗后他們對殘留廢液的成分進行探究。

(推理假設(shè))

上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有___________。

(實驗探究)

1)確定廢液中是否含有鹽酸:

①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的_________溶液。

②實驗驗證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到______________,確定廢液中一定沒有鹽酸。

2)確定廢液中是否含有Na2CO3:某同學(xué)選用_________測出廢液的pH=l0,確定廢液中一定含有Na2CO3

3)處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實驗方案設(shè)計。

方案

加入試劑

提純的方法

方案評價

適量Ca(NO3)2溶液

過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

_______(選填可行或不可行)

稍過量的________

________

可行

4)拓展運用:

按如下圖方案分離BaCl2NaCl的固體混合物時,X溶液中溶質(zhì)是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請結(jié)合圖示回答下列問題。

1)寫出圖中標(biāo)號②的儀器名稱___________________。

2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。其中二氧化錳起______作用。

3)實驗室用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。某同學(xué)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,未觀察到明顯現(xiàn)象,其可能的原因有_________(合理即可)。

4)裝置F中分液漏斗的活塞均處于關(guān)閉狀態(tài)。打開_______ (”)分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶,可觀察到氣球變大。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列儀器裝置圖,請回答有關(guān)問題。

1)圖中儀器①的名稱_______________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,發(fā)生裝置是_________(填字母序號),該裝置還缺少______________,用裝置E收集一瓶O2,如何判斷O2是否已收集滿?_____________________。

3)實驗室沒有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和稀鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請你選擇最佳的裝置組合_____(填字母序號),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是_________。

4)下圖的V型管也可作為氣體發(fā)生裝置,A處放有少量生石灰,B處放滴有無色酚酞試液的濾紙條,滴入濃氨水后可觀察到B處的現(xiàn)象是____________________,A處生石灰的作用是_____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是(  )

A. 將a、b、c三種物質(zhì)t1℃時的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a>b>c

B. t2℃時30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌,形成80g溶液

C. t1℃時a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量按由小到大的順序排列是b>a=c

D. 若a中混有少量c,可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化,其中正確的是

A. 將水通電一段時間后

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸

C. 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組進行了如下實驗,請回答下列問題。

序號

實驗

a、c為干燥的紫色石蕊試紙

b、d為濕潤的紫色石蕊試紙

(1)甲實驗的目的是________。

(2)乙實驗,若電解18g 水,則試管2內(nèi)得到的氣體質(zhì)量為_____g 。

(3)丙實驗,說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù),已廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示,下列說法正確的是( 。

A. 鎵元素位于第三周期,屬于金屬元素B. 鎵原子核內(nèi)有31個中子

C. 鎵的相對原子質(zhì)量是69.72gD. 氮化鎵的化學(xué)式為GaN

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