硬水會給我們的生活和生產帶來很多危害，如用硬水洗衣物既浪費肥皂，也洗不凈衣物；燒鍋爐時用硬水易使鍋爐內結水垢，不僅浪費燃料，嚴重時可能引起爆炸；人長期飲用硬水可能會得結石。
a) 下列能降低水的硬度方法是 （填序號）；
①過濾 ②加活性炭 ③煮沸 ④加消毒劑
b) 在學校開展研究性學習時，某同學提出可以用稀鹽酸除去水垢（主要成分是Mg(OH)2和CaCO3），請寫出相關的化學反應方程式：
___________________________________；___________________________________。
科目：初中化學 來源： 題型：
二氧化碳的性質：
（1）由于二氧化碳既不能 ，也不能 ，且密度比空氣的密度 ，所以向放有燃著的蠟燭的燒杯傾倒二氧化碳時，蠟燭會 。
（2）向滴有紫色石蕊試液的水中通入二氧化碳，紫色的石蕊試液會 ，原因是（用化學方程式表示） ；加熱后，溶液又變成 ，原因是（用化學方程式表示） 。
（3）向澄清的石灰水中通入二氧化碳，澄清的石灰水 ，原因是（用化學方程式表示） 
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
北京時間2011年3月11日13時46分日本發(fā)生里氏9.0級大地震，13日發(fā)現核泄漏并檢測出水和空氣中有碘 –131出現，隨即國內部分地區(qū)出現搶購加碘食
鹽事件，碘 
–131是53號碘元素的一種原子，則碘 –131的核電荷數為（ ）
A．131 B．53 C．78 D．184
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組物質在
溶液中能大量共存且形成無色溶液的是（ ）
A．NaCl BaCl2 Na2CO3 B．KNO3 HCl CaCl2
C．H2SO4 FeCl3 NaNO3 D．NaOH HNO3 NH4NO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉（Na2O2）作供氧劑。為了探究其反應原理，興趣小組同學在教師的指導下，進行了如下探究：
［設計實驗］ 小明同學想通過下圖所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應，并驗證反應產物。
(1) A是二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，應選用右圖中的_________（填“甲”或“乙”）裝置。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________________________________；
(2) 檢驗E裝置試管內收集到的氣體，待E中試管氣體收集滿后，把試管移出水面，向試管中伸入燃燒的木條，發(fā)現_______________，證明生成的為O2。
(3) B中濃硫酸的作用是________________________________________________________；
(4) 檢驗C中反應后剩余固體的成分：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| ①取少量C中反應后的固體于試管中 ②向試管中滴加少量稀鹽酸 ③_____________ | a________________ b溶液變渾濁 | 反應后生成的固體是碳酸鈉 |
(5) 請寫出過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應的方程式：
_____________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于水的敘述不正確的是（ ）
A．電解水和氫氣燃燒的基本反應類型相同
B．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
C．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和
蒸餾
D．在硬水里用肥皂洗衣服會出現泡沫少浮渣多的現象
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科目：初中化學 來源： 題型：
自十一屆奧運會以來，歷屆奧運會開幕式都要舉行隆重的“火炬接力”，火炬
的可燃物是丁烷（化學式為C4H10），它燃燒時，火苗亮且高，在白天，二百米外
也能清晰可見，燃燒后生成二氧化碳和水。根據以上信息回答：
（1）丁烷由 元素組成，各元素的質量比是 
（2）丁烷燃燒的化學方程式為 ，反應物與生成物的質量比是
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