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20．下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些物質質量的變化，其中正確的是（　�。�
ABCD
向一定量的石灰水中通入二氧化碳在某一密閉容器內點燃紅磷加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物向一定量石灰石中滴加稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

分析 二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和水；
紅磷在空氣中燃燒時，能和氧氣反應生成五氧化二磷；
氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣；
石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳．

解答 解：A、二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和水，沒有加入二氧化碳時不能產生沉淀，該選項不正確；
B、紅磷在空氣中燃燒時，能和氧氣反應生成五氧化二磷，隨著反應的進行，氧氣質量不斷減小，該選項不正確；
C、加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物時，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳在剩余固體中的質量分數不斷增大，該選項不正確；
D、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，隨著反應的進行，二氧化碳質量不斷增大，當碳酸鈣完全反應后，二氧化碳不再產生，該選項正確．
故選：D．

點評 本題主要考查物質的性質，只有掌握了物質的性質，才能夠對各種問題作出正確的解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．根據下圖提供的信息判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．鈉原子的結構示意圖中，x=10
B．在元素周期表中，鈉元素的原子序數為11
C．在化學反應中，氯原子容易失去電子
D．氯化鈉是由氯化鈉離子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．科學家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子．
寫出該物質的化學式C5H4；其充分燃燒的化學方程式為C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．城市生活垃圾的處理是世界性難題．如圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分工藝流程．
資料：垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．據此，回答下列問題．
（1）利用垃圾焚燒產生的內能轉變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電；
（2）為了不污染環(huán)境，垃圾焚燒產生的煙氣必須通入堿（填“酸”或“堿”）性溶液來吸收；
（3）請你談談對“H2”認識是一種清潔能源（任寫一點）；
（4）SO2是形成酸雨的主要物質，請你寫出酸雨的一點危害酸雨、使土壤酸化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．物質可由分子、原子、離子構成，構成下列物質的粒子不同于其它三個的是（　�。�
A．水B．二氧化碳C．氧氣D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑．學會氣體物質的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎．請根據如圖回答有關問題：
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a酒精燈，b錐形瓶，c集氣瓶．
（2）小敏用高錳酸鉀制氧氣
實驗步驟：
①裝藥品和放棉花．如果沒有說明用量時，固體藥品的取用量通常應為只需蓋滿試管底部，棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管．
②連接儀器，固定試管．試管口必須略向下傾斜，其原因是防止冷凝水倒流炸裂試管．
③加熱．加熱時應先給試管均勻預熱，后對準藥品集中加熱．
④排水法收集氣體．可按如圖所示的各步驟進行實驗：

試回答下列問題：
用排水法收集氧氣，當導管口的氣泡連續(xù)且均勻冒出時，開始收集．圖J中應選用m（填“m”或“n”）方式放置已充滿氧氣的集氣瓶，這是因為氧氣的密度比空氣大．
實驗分析：
①請你幫助她找出上述實驗步驟中漏掉的一個重要實驗步驟：沒有檢查裝置的氣密性．②如果用排水法收集的氧氣不純，其原因可能有（請寫出兩種原因）：集氣瓶內沒有裝滿水或沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集
（3）實驗室還常在二氧化錳固體作催化劑的條件下，加熱氯酸鉀固體，制取并收集較干燥的氧氣，此時應選用的裝置是AC（填序號），若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則該反應的化學式表達式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，那么用此法制取并收集較純凈的氧氣，此時應選用的裝置是BE（填序號），檢驗氧氣是否收集滿的方法是瓶口處向外逸出時，說明已經收集滿，反應的化學式表達式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）催化劑在生產、生活和科研中的地位越來越重要．實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時，就常用二氧化錳作催化劑．
[提出問題]紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎？
[提出猜想]甲同學認為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑．
[設計實驗]
①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；
②準確稱量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；
③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；
④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后，經過過濾、洗滌、操作A、稱量得粉末仍然為0.5g；
⑤另取10mL6%過氧化氫溶液，加入步驟④中所得固體，將帶火星木條伸入試管．
[問題討論]
a．步驟①中的現象為帶火星的木條不復燃，步驟③、⑤中帶火星的木條復燃．
b．步驟④中 操作A的名稱是過濾．
c．步驟⑤實驗的目的為紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑．
（6）有人說實驗室用分解過氧化氫溶液制取氧氣的方法，比用加熱高錳酸鉀的方法好，你認為其中的原因有不需要加熱（說出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．按下列要求寫出化學式的表達式：
（1）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）高錳酸鉀加熱：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）實驗室制二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（4）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（5）水通電：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（6）過氧化氫和二氧化錳制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9． 根據如圖寫出下列儀器名稱：A試管B鐵架臺C酒精燈D集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．下列圖象符合實驗事實的是（　�。�
A．
向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
B．
向等質量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且溶質質量分數相等的稀硫酸
C．
向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D．
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

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