【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有Cu、Zn及炭黑，現(xiàn)欲回收銅和鋅，主要流程如圖所示：

（1）步驟①產(chǎn)生的廢氣A中，一定含有的氣體是_____。

（2）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是_____。

（3）步驟③中發(fā)生反應的化學方程式是_____（任寫一個）。操作X的名稱是_____；其所需玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外，還有_____。

（4）步驟④中參加反應的物質(zhì)為ZnSO4和_____（填化學式）。

（5）有人認為若步驟①中空氣不足量，會導致鋅的回收率降低，你認為是否正確？_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。

【答案】SO2 CuSO4、ZnSO4、H2SO4 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu 過濾 燒杯 H2O 不正確 不管鋅在第一步中是否被氧化，在第二步中都會完全轉(zhuǎn)化為硫酸鋅，不會影響鋅的回收

【解析】

根據(jù)煙泥中含有硫的單質(zhì)，所以加熱后會生成有毒氣體二氧化硫進行分析；通過生成物的分析可以看出甲是鋅反應時會置換出銅，并消耗溶液中的剩余硫酸；過濾是把固體和液體分開的操作；空氣量不足不會影響鋅的回收，因為不管鋅在第一步中是否被氧化，在第二步中都會完全轉(zhuǎn)化為硫酸鋅，不會影響鋅的回收。

（1）煙泥中存在單質(zhì)硫，在空氣中加熱時會產(chǎn)生二氧化硫，二氧化硫是常見的空氣污染物；故填：SO2

（2）經(jīng)過操作X得到了銅和硫酸鋅，故D中一定含有硫酸銅和硫酸鋅，由于硫酸是過量的，一定含有硫酸，故填：CuSO4、ZnSO4、H2SO4

（3）③中加入的甲是鋅，與硫酸反應生成硫酸鋅，與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，X是過濾操作，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu；過濾；燒杯

（4）電解硫酸鋅溶液得到的是鋅、氧氣以及溶液C，故水也參加了反應，故填：H2O

（5）空氣量不足不會影響鋅的回收，因為不管鋅在第一步中是否被氧化，在第二步中都會完全轉(zhuǎn)化為硫酸鋅，不會影響鋅的回收，故填：不正確；不管鋅在第一步中是否被氧化，在第二步中都會完全轉(zhuǎn)化為硫酸鋅，不會影響鋅的回收

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學對其組成進行了探究，過程如下：根據(jù)以上實驗操作與現(xiàn)象，該同學得出的結(jié)論不正確的是（　�。�

A. 白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4

B. 無色溶液F中最少有4種離子

C. 原混合物中一定不含CuSO4，一定含有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3

D. 確定原固體混合物中是否有KCl，可取白色沉淀E加入足量稀硝酸，觀察沉淀是否溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗，回答下列問題：

（1）圖A實驗中玻璃棒的作用是_____。

（2）圖B是濃硫酸的稀釋操作，甲中的液體是_____。

（3）圖C實驗，b中液體變紅，說明分子的性質(zhì)是_____。

（4）圖D實驗，向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋并振蕩，塑料瓶變癟，由此說明二氧化碳的物理性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應的微觀示意圖如圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中屬于氧化物的有_____（填化學式）。

（2）該反應的化學方程式為_____。

（3）鑒別尿素與氯化銨的方法為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑-對苯二胺，它是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是（　�。�

A. 對苯二胺的化學式為C6H8N2

B. 對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108

C. 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1

D. 對苯二胺能被皮膚少量吸收

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在實驗室中用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．

（1）寫出該反應的化學方程式______．

（2）為組裝制取氧氣的裝置（包括收集裝置），請你從如圖中選擇所需的儀器，（填序號，下同）______．裝藥品前應首先______．

（3）實驗室里還可采用如圖裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．

寫出該反應化學方程式：______收集氧氣的方法還可以用______．

（4）比較兩種方法，后一種方法的主要優(yōu)點是：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)如圖為電解水的實驗。

①.當電源開關(guān)閉合后，發(fā)生反應的化學方程式為_____

②乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符，請指出不相符的地方是_____。

(2)如圖是探究燃燒條件的實驗，圖示的現(xiàn)象與實驗事實不相符，火焰出現(xiàn)的地方應該是_____(填“a”、“b”或“c”)點，該反應的化學方程式為：_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸鋁銨晶體（NH4Al(SO4)2·xH2O）是一種用途廣泛的含鋁化合物。興趣小組在科研人員指導下，設(shè)計實驗研究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。

（查閱資料）①SO2可與稀KMnO4溶液反應使其褪色。

②SO3+H2O=H2SO4。

③硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。

④堿石灰是CaO和NaOH的混合物。

（1）硫酸鋁銨晶體分解產(chǎn)物的定性探究

①裝置C中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知分解的產(chǎn)物中有_____（寫化學式）。

②某同學認為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有H2O、SO2、SO3和N2。為進行驗證，用圖1中的裝置A和圖2所示裝置連接進行實驗。實驗中，裝置D中現(xiàn)象是_____，證明有H2O生成；裝置E中現(xiàn)象是_____，證明有SO3生成；而裝置F中現(xiàn)象是_____、H最終沒有脹大，證明沒有SO2和N2生成。

（2）硫酸鋁銨晶體成分及分解產(chǎn)物的定量探究為確定硫酸鋁銨晶體的組成，稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱，測定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。

①固體甲是T1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物，則x=_____。

②T3℃時固體乙的成分是_____（填字母）。

A　Al2(SO4)3

B　Al(OH)3

C　Al2(SO4)3和Al(OH)3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組同學進行如下實驗與探究活動，請你參與。

I.制取氣體并驗證氣體性質(zhì)。

（1）寫出帶標號儀器a的名稱：___________________。

（2）用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為________________________，裝置C可以收集氧氣，這是因為氧氣具有_________________________的性質(zhì)。

（3）裝置B與D組合制取并驗證CO2的某些性質(zhì)。

①檢查裝置B的氣密性的方法：__________________________________________。

②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是_______________；若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。

II.在老師的指導下，興趣小組同學多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發(fā)生反應。

（4）小明進行如下實驗：將收集滿CO2的兩支試管（相同規(guī)格）分別倒立在水和NaOH溶液中，輕輕晃動試管，產(chǎn)生了如下圖所示現(xiàn)象。

①小明根據(jù)_______，判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應，反應的化學方程式為______________。

②甲實驗的目的是_______________________。

（5）小菁同學取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH計測定溶液的pH為13.5，通入二氧化碳一會兒，測得溶液的pH為11.2，繼續(xù)通入二氧化碳，再測得溶液的pH為9.2，溶液的pH降低的原因是___________，該實驗可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應。

（6）小菁根據(jù)化學變化的本質(zhì)特征，設(shè)計了另一個實驗方案。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____________

_________

CO2與NaOH發(fā)生了反應。

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