2．下列不涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．冶煉金屬B．使用火藥C．蠶絲織布D．稻草造紙

分析 化學(xué)變化中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，而和物理變化沒產(chǎn)生新的物質(zhì)，所以在判斷一種變化過程是何種變化時(shí)，只有抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，即有無新物質(zhì)生成來進(jìn)行細(xì)心地分析、判斷即可．

解答 解：A、冶煉金屬是利用還原劑與金屬的化合物反應(yīng)，還原出金屬，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、使用火藥是利用火藥與氧氣發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、蠶絲織布，只是將蠶絲織成布匹，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；
D、稻草造紙是通過復(fù)雜的化學(xué)變化，制出紙來，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別中新物質(zhì)來說，關(guān)鍵是個(gè)“新”字．并且，這里的“新”是相對(duì)的，而不是指自然界中原來沒有的物質(zhì)才算是新物質(zhì)，只要是相對(duì)于變化前的物質(zhì)是新的（即和變化前的物質(zhì)不是同種物質(zhì)），就認(rèn)為是有新物質(zhì)生成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．一種原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子，另一種原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則下列說法不正確的是（　�。�
A．它們具有相同的核電荷數(shù)B．它們的質(zhì)量相同
C．它們屬于同一種元素D．它們具有相同的核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．酸能使紫色石蕊試液變紅，通入CO2后的紫色石蕊試液變紅，所以CO2是酸
B．常溫下，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)24%的硝酸鉀溶液是飽和溶液，所以小于24%的硝酸鉀溶液一定是不飽和溶液
C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，某反應(yīng)的速率發(fā)生改變，一定使用了催化劑
D．堿性溶液的 pH大于7，純堿溶液顯堿性，所以純堿溶液的pH大于7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．石墨烯是由碳原子構(gòu)成的納米材料，有良好的強(qiáng)度、柔韌、導(dǎo)電、導(dǎo)熱和光學(xué)特性．下列關(guān)于石墨烯的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．石墨烯可作電極材料B．石墨烯是一種金屬
C．石墨烯可用于制作包裝袋D．石墨烯完全燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．“見著知微、見微知著”是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)．
（1）下圖中黑、白小球分別表示兩種不同元素的原子，請(qǐng)用A、B、C、D填空：
表示混合物的是B；表示單質(zhì)的是CD；表示化合物的是A．

（2）高氫水就是在常壓下氫氣溶解于水達(dá)到飽和狀態(tài)的一種溶液．高氫水中保持溶質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是H2（寫化學(xué)式）．
（3）牛奶、泥水、糖水等三種混合物中，屬于溶液的是糖水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．最近，科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素（Ir）的陽(yáng)離子，在這種陽(yáng)離子中，銥元素顯+9價(jià)．該離子符號(hào)書寫正確的是（　�。�
A．IrO2+B．IrO+C．IrO4+D．IrO5+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：
 
（1）甲圖在儀器①的名稱為長(zhǎng)頸漏斗．
（2）乙圖中微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的速率；在甲圖中可選擇ADEF（填序號(hào)）組合與裝置H功能相同的裝置．
（3）I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因防止液體排入集氣瓶?jī)?nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在拓展性課程活動(dòng)中，小明利用以下常見物品驗(yàn)證酸的一些性質(zhì)：
白醋（含3%的醋酸）、食品干燥劑（主要成分是CaO）、雞蛋殼、牽�；ㄖ骸㈣F釘、蘇打（碳酸鈉）．
【查閱資料】牽�；ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色，在中性溶液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)過程】
（1）在雞蛋殼上滴加白醋，產(chǎn)生無色、無味的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．則雞蛋殼中一定含有C${{O}_{3}}^{2-}$．（用離子符號(hào)表示）
（2）小明知道酸能夠與鐵發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，但當(dāng)他將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)娜萜髦�，沒有看到明顯的氣泡產(chǎn)生．小明很疑惑，于是提出猜想：氣泡不明顯可能與酸的濃度有關(guān)．要驗(yàn)證與酸的濃度有關(guān)，應(yīng)選擇下例試劑中的B．（選填編號(hào)）
A.3%的鹽酸       B.5%的醋酸      C.5%的鹽酸
（3）小明利用已有物品還想驗(yàn)證酸與堿的反應(yīng)，請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
步驟操作現(xiàn)象
1將食品干燥劑加入適量清水中，攪拌后靜置放出大量的熱
2取步驟1中的上層清液，先加入牽牛花汁液，滴加白醋溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，再變?yōu)樽仙詈笞優(yōu)榧t色
【評(píng)價(jià)反思】科掌來源于生活，生活中的許多事物能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)WXYZ
反應(yīng)前質(zhì)量/g1.822340
反應(yīng)后質(zhì)量/g1.840未知16
下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)生成40g的XB．“未知”的值是0
C．W可能是反應(yīng)的催化劑D．Y一定是化合物

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