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【題目】能源、環(huán)保是人們關注的熱點話題。

1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料。化石燃料包括煤、_______和天然氣等,其中天然氣的主要成分是_______(填化學式)。

2)煤燃燒生成CO2、SO2CO等氣體,其中會造成酸雨的氣體是_________。

3)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。目前人們正在利用和開發(fā)的新能源有_________(填一種)。

4201965日是世界環(huán)境日,我國的活動主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為符合活動主題的是________。

A分類回收垃圾 B提倡使用化石燃料 C工業(yè)廢水直接排入河中

5)下列敘述正確的是________

A最清潔的燃料是汽油

B化學反應伴隨著能量變化

C人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

【答案】石油 CH4 SO2(或二氧化硫) 太陽能(或核能、風能、地熱能、潮汐能、生物質能等) A B

【解析】

1)化石燃料包括煤、石油和天然氣等,其中天然氣的主要成分是

2)煤燃燒生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,其中會造成酸雨的氣體是(或二氧化硫)。

3)目前人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能(或核能、風能、地熱能、潮汐能、生物質能等)。

4A、分類回收垃圾,可以減少能源消耗,A正確;

B、使用化石燃料會產生大量的污染物,B錯;

C、工業(yè)廢水排入河中會造成水體的污染,C錯。

故選:A

5A.最清潔的燃料是氫氣,A錯;

B.化學變化不但生成新物質而且還會伴隨著能量的變化,這種能量變化經常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收。炸藥、石油、煤炭、蓄電池等儲存的能量,都是靠化學反應釋放出來的。所以化學變化中一定伴隨著能量變化是對的,B正確;

C.人類利用的能量不完全是通過化學反應獲得的,比如水能、風能、地熱能、海洋能等就不是通化學反應而獲得的,C錯。

故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】放電條件下,氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮,一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮氣能與氫氣化合反應生成氨氣(C),進而生產出尿素(D 等其它的氮肥。請根據下列物質的微觀示意圖回答問題。

1 四種物質中,屬于氧化物的是__________(填序號)。

2)每個D分子是由______個原子構成的。

3)氨氣(C)中氮元素的化合價為______。若氮元素的化合價為+5,其氧化物的化學式為______。

4)寫出A→B反應的化學方程式:___________,基本反應類型為_______。AB兩種物質的組成元素相同,但化學性質不同的理由是_________(從微觀角度解釋)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、稀硫酸和石灰石以及下列儀器。

1)寫出儀器④的名稱___________。

2)實驗室利用上述藥品和儀器制取并收集一瓶氧氣,小明同學選擇了儀器②③,他還需選擇的儀器有__________。(填字母序號),反應的化學方程式是___________。連接好儀器后,加入藥品前必不可少的一項操作是____________。若實驗時發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,可能的原因是 ________(答出一點即可)。

3)實驗室利用上述藥品和儀器制取并收集一瓶二氧化碳,小亮同學選擇了儀器①③,他還需選擇的儀器有 __________(填字母序號),反應的化學方程式是____________,驗證二氧化碳收集滿的方法是_________________。實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學繪制了如圖所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線:

1)曲線AB的交叉點m表示的含義是_____

250℃A、B兩種物質恰好飽和的溶液降到10℃,所得溶液溶質質量分數(shù)的關系是:A_____B(填大于、小于等于);

350℃時將35gA物質加入50g水中,經充分溶解所形成的溶液的質量是_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是( 。

2H 2NH3 SO2 H2O Ca2+ 2OH

A.表示原子個數(shù)的是①⑥

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑦

C.表示分子個數(shù)的是②③

D.表示一個分子中某個原子的個數(shù)的是③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家研制出一種新型催化劑,可用于去除裝修殘留的甲醛(CH3O),該反應過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.物質甲為甲醛,其分子由碳原子和水分子構成

B.該反應說明分子不可分

C.該反應前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變

D.該反應既不是化合反應也不是分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組,圍繞測定空氣中氧氣的含量的主題開展了相關實驗探究活動。

查閱資料:紅磷燃燒產物為五氧化二磷,人體吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應生成磷酸,對局部產生強烈刺激,他們設計了如圖所示的三套實驗裝置(B、C裝置中大試管的容積為50mL,注射器的活塞實驗前停在25mL處。容器內紅磷足量)根據圖示回答下列問題:

1)圖A、BC中發(fā)生反應的符號表達式為_____。

2)圖A實驗待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,水進入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一,造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是_____。

3BA相比,優(yōu)點是_____(至少寫一點),紅磷熄滅,移去酒精燈,待試管冷卻后打開B的彈簧夾,注射器的活塞應停在_____mL.

4)用C裝置實驗前,將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處,然后松開手,活塞仍返回至25mL刻度處,說明_____;用酒精加熱紅磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻,可觀察到活塞最終停在_____mL處。

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【題目】冰毒的主要成分是甲基苯丙胺(化學式是C10H15N),吸食冰毒后會刺激中樞神經系統(tǒng),使人產生興奮感,嚴重危害身心健康,青少年應該珍愛生命,拒絕毒品。下列關于甲基苯丙胺的說法錯誤的是( 。

A.甲基苯丙胺是一種化合物

B.甲基苯丙胺由碳原子、氫原子、氮原子構成

C.甲基苯丙胺中碳、氫、氮原子個數(shù)比為10151

D.甲基苯丙胺中碳元素的質量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲乙兩學習小組準備測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。它們分別采用了不同的測定方法。

甲組同學的方法是:將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成CO2的體積,再根據體積換算為質量,最后根據CO的質量求出樣品中碳酸鈣的質量,下圖1為大理石與稀鹽酸反應的反應裝置,圖2用于測量CO2的體積.

1)寫出圖1中儀器的名稱:①_____

2)圖1檢查裝置氣密性的方法是:_____。

3)圖2裝置中油層的作用是_____。

4)圖1中,長頸漏斗的下端必須伸入液面以下,這樣做的目的是_____。

5_____(填操作方法)可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同,此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。

乙組同學的實驗方法是:將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱取20.00g樣品平均分成兩份,分別與足量相同質量分數(shù)的稀鹽酸反應進行下列測定(如圖3),經數(shù)據處理得到釋放出二氧化碳的質量與反應時間的關系圖(如圖4)。

6)圖3所示實驗中數(shù)據記錄紙上應該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據是__________。

7)石灰?guī)r與稀鹽酸反應的化學方程式_____。

8)由圖4中曲線可以看出,固體物質與液體物質反應,當其他條件相同時,其影響實驗反應速率的因素是_____

9)有同學認為圖3裝置不能準確測定產生的氣體的質量,原因是_____。

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