【題目】燃料、能源、環(huán)境與人類生活息息相關(guān)。
(1)用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。
①設(shè)計(jì)B、D的目的是___________。
②能驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是___________。
③A~D中可不做的實(shí)驗(yàn)是___________(填序號)。
(2)目前,人類使用的化石燃料主要包括煤、___________和天然氣。
(3)2017年5月,我國首次海域可燃冰試采成功?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物,還含少量二氧化碳等物質(zhì)。
①可燃冰屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
②化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于___________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
③甲烷可用作燃料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為______________________。
【答案】證明白磷燃燒需要溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)以及必須要有氧氣參與 D A 石油 混合物 化學(xué)變化 CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】
(1)白磷燃燒的條件是溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),有氧氣參與。
①對比A、B實(shí)驗(yàn)說明,白磷燃燒的條件不僅要有氧氣參與,而且溫度必須達(dá)到白磷的著火點(diǎn);對比C、D實(shí)驗(yàn)說明,白磷燃燒的條件不僅要溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),而且必須要有氧氣參與。所以B、D的目的是證明白磷燃燒需要溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)以及必須要有氧氣參與;
②A、B實(shí)驗(yàn)中溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn),即使通入氧氣,白磷也不會燃燒;C實(shí)驗(yàn)中,溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),但沒有氧氣,所以白磷不會燃燒;D實(shí)驗(yàn)中溫度達(dá)到了著火點(diǎn),通入氧氣后,白磷燃燒,說明可燃物燃燒需要氧氣,所以能驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是D;
③通過①②的分析可以得到,B、C、D實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證白磷燃燒的條件是溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),有氧氣參與,所以A實(shí)驗(yàn)可以不做;
(2)目前,人類使用的化石燃料主要包括煤、石油和天然氣;
(3)①由于可燃冰主要含有甲烷水合物,還含少量二氧化碳等物質(zhì),所以可燃冰屬于混合物;
②用甲烷等為原料制金剛石薄膜,反應(yīng)物為甲烷,生成物為金剛石薄膜,有新物質(zhì)生成,所以此變化是化學(xué)變化;
③甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入5.6 g鐵粉,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥,稱得固體14 g。向固體中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則下列分析正確的是( )
A. 濾液中一定不含有硝酸銀 B. 濾液中一定含有硝酸銅
C. 濾出的固體中含有銀7.6g D. 濾出的固體中含有銅6.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類一直在探索宇宙的奧秘。月球的月殼中主要含有:U(鈾)、Th(釷)、K、0、Si、Mg、Fe、Ti(鈦)、Ca、Al、H、He-3等元素,未來可能會成為人類的寶貴資源。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)鈾元素的原子序數(shù)為_________________;釷的元素符號是___________。H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是___________不同。
(2)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖判斷,鈣元素位于元素周期表中第___________周期___________族。
(3)畫出鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖是__________;在化學(xué)反應(yīng)中鋁原子容易失去電子形成__________(用離子符號表示);與硝酸根離子結(jié)合形成的化合物的化學(xué)式為___________,該物質(zhì)的名稱讀作__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究:室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖。觀察到量筒內(nèi)的水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄量筒起始讀數(shù)和最終讀數(shù)以及所需時間如下表。
序號 | 樣品組成 | 量筒起始讀數(shù)/mL | 量筒最終讀數(shù)/mL | 所需時間/min |
① | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
② | 1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
③ | _______ |
(1)實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以_________(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。
(2)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_________(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成。
(4)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是__________(精確到0.1)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①___________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;其中二氧化錳的作用是__________;若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_______________。
(3)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_________,收集裝置選_________。
(4)與裝置B比較,指出C裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)__________________。
(5)G裝置的用途很廣,下列關(guān)于該裝置的用法正確的是_________。
①當(dāng)裝置中裝滿水,若收集氫氣,氣體從a端通入。
②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時,若將裝置內(nèi)氧氣排出來,水從a端通入,
③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時,b端連盛氧氣的鋼瓶,可觀察給病人輸氧氣的速度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠排放的工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵和少量硫酸銅。下圖是從該廢水中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體的主要流程,請回答下列問題:
(1)工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)操作I名稱為_______;玻璃棒在該操作中的用途為________。
(3)進(jìn)行操作I前加入稀硫酸的目的是__________ ,能否用稀鹽酸代替?(填“能”或“不能”),原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下國所給的儀器和實(shí)驗(yàn)用品,回答相關(guān)問題:
(1)儀器A的名稱是_________________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置,應(yīng)選取的儀器和用品是A_________________K(請補(bǔ)齊編號)。二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和_________________不會發(fā)生沒變。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_________________,若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是_________________(填編號);若用L裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_______口(填“a”或“b)通入,驗(yàn)滿的方法是______________。
(4)組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需要用到A、C、D、E、F、G,制取時,D中需加入幾顆沸石,目的是____________,E中需裝入冷水,起_______________作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含F(xiàn)eO、Fe2O3,還有少量SiO2),常用于制取補(bǔ)血劑FeCO3和一種顏料鐵紅Fe2O3,其工藝流程如下:(已知SiO2不溶于水,也不與酸反應(yīng))
(1)燒渣在浸取前要研磨成粉末狀,其目的是_________。
(2)用稀硫酸浸取燒渣時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于________反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)。
(3)在濾液中加入適量Fe時發(fā)生的化合反應(yīng)的方程式為_______。
(4)若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作①,該操作主要包括___、降溫結(jié)晶、過濾等,其中兩次操作中都用到的玻璃儀器是________,得到的(NH4)2SO4晶體在農(nóng)業(yè)上可以用作____。
(5)操作②中得到的X可以循環(huán)利用,則X為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)小組用如圖所示自制裝置進(jìn)行“人體吸入和呼出氣體成分”的探究。
(提出假設(shè))人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體。
(實(shí)驗(yàn)活動1)
裝置 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 |
①在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端,對著短吸管緩慢吹氣 | 水從長吸管端快速流出 | |
②將飲料瓶中裝滿水,對著短管吹氣,用排水法收集呼出氣體,將燃著的木條快速伸入飲料瓶中 | 飲料瓶中木條熄滅 | |
③將水倒掉,向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底,從短吸管端吸氣30秒,觀察石灰水的變化;再從長吸管端吹氣30秒,觀察石灰水的變化 |
(1)步驟①說明,自制裝置的氣密性_____(填“良好”或“不好”)。
(2)步驟②中的現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明呼出氣體中含二氧化碳,原因是_____。
(3)若假設(shè)成立,步驟③中,預(yù)期會觀察到的現(xiàn)象是_____。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(實(shí)驗(yàn)活動2)實(shí)驗(yàn)1中有同學(xué)發(fā)現(xiàn),吹氣一段時間后發(fā)現(xiàn),渾濁的石灰水重新變得澄清,他用上述裝置加入與實(shí)驗(yàn)1等體積的石灰水,做下列實(shí)驗(yàn)來研究這一問題。
實(shí)驗(yàn)編號 | 石灰水濃度 | 持續(xù)吹氣時間 | 瓶底現(xiàn)象 |
④ | 0.16% | 30秒 | 澄清石灰水變渾濁 |
⑤ | 0.16% | 2分鐘 | 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清 |
⑥ | 0.08% | 30秒 | 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清 |
⑦ | 0.08% | 2分鐘 | 澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清 |
(反思與評價)
(4)能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是_____(填實(shí)驗(yàn)編號)。
(5)實(shí)驗(yàn)1中,吹氣時間均為30秒,有同學(xué)觀察到石灰水變澄清,而有的學(xué)生未觀察到產(chǎn)生現(xiàn)象差異的可能原因是_____。
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