在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理爆炸”，是指在沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項(xiàng)描述中屬于物理爆炸的是（　　）

　

A．

廚房中因煤氣泄漏遇火而發(fā)生爆炸

　

B．

節(jié)日的煙花在空中爆炸

　

C．

高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸

　

D．

煤礦井中因遇到明火而發(fā)生瓦斯爆炸


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．

專(zhuān)題：

壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

根據(jù)題意，“物理爆炸”是指在沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸；本題實(shí)質(zhì)是考查物理變化與化學(xué)變化的判別，化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答：

解：A、廚房中因煤氣泄漏遇火而發(fā)生爆炸的過(guò)程中，煤氣燃燒有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．

B、節(jié)日的煙花在空中爆炸的過(guò)程中，煙花燃燒有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．

C、高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D、煤礦井中因遇到明火而發(fā)生瓦斯爆炸的過(guò)程中，瓦斯的主要成分甲烷燃燒，有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化．

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理爆炸，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)爆炸．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是

A. 鎂＋氧氣氧化鎂      

B. 鋅＋硫酸→硫酸鋅＋氫氣

C. 碳酸氫銨氨氣＋二氧化碳＋水   

D. 氫氣＋氯氣氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫(xiě)出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①　　；②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室需用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可以選擇的制取裝置是　　，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；應(yīng)選擇的收集裝置是　　；操作時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先　　，再添加藥品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑．下面我們就實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集問(wèn)題做如下討論．根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集．二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎？

資料一：文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時(shí)間．如果是1天時(shí)間，則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳．

資料二：對(duì)任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度．

資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液

（1）你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w　　，你的觀點(diǎn)是　　．

（2）要使實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳達(dá)到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議　　，原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）

　

A．

潔凈的食鹽水

B．

冰水混合物

　

C．

凈化后的空氣

D．

高錳酸鉀完全分解后的剩余物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


超臨界流體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新?tīng)顟B(tài)，目前應(yīng)用最廣泛的是超臨界二氧化碳，它在化學(xué)工業(yè)上可取代氟利昂作溶劑等．下列有關(guān)超臨界二氧化碳的說(shuō)法中不正確的是（　　）

　

A．

超臨界二氧化碳是合成的一種新物質(zhì)

　

B．

超臨界二氧化碳是由CO2分子構(gòu)成的

　

C．

超臨界二氧化碳溶解某些物質(zhì)后，二氧化碳可在常溫常壓下完全揮發(fā)

　

D．

用超臨界二氧化碳代替氟利昂，可減輕大量使用氟利昂對(duì)大氣臭氧層造成的破壞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四種變化中，有一種變化與其他三種變化的類(lèi)型不相同，它是（　�。�

　

A．

蒸發(fā)

B．

變形

C．

水變成冰

D．

物質(zhì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1）原子的構(gòu)成包括原子核和　　兩部分．

（2）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是，它屬于　　（填“金屬”或“非金屬”）元素，該原子的核內(nèi)有　　個(gè)質(zhì)子，在化學(xué)反應(yīng)中容易　　電子成為陽(yáng)離子．

（3）上述原子在元素周期表中的信息如圖，由此可知此原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為　　（填整數(shù)），中子數(shù)為　　．

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