【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

探究水的組成

證明石墨有導(dǎo)電性

驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小

選項(xiàng)

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、將二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，擰緊瓶蓋后瓶子變癟，只能證明二氧化碳溶于水或和水反應(yīng)，不能證明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，符合題意；

B、電解水生成氫氣和氧氣，生成物中含有氫、氧元素，反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，故水由氫、氧兩種元素組成的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；

C、把石墨串聯(lián)在電路上，燈泡發(fā)亮，說(shuō)明石墨能導(dǎo)電，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不符合題意；

D、充滿(mǎn)氫氣的肥皂泡上升，說(shuō)明氫氣的密度比空氣小，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)：a______，b______．

（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_________________，應(yīng)選用的收集裝置為______（填裝置編號(hào)）．用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為__________________

（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：

鐵絲劇烈燃燒，______________________．改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______（填序號(hào)）．

①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里做制取氫氣的實(shí)驗(yàn)，取6.5g鋅和93.7g稀硫酸放入同一燒杯中，恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)計(jì)算：（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（1）生成氫氣的質(zhì)量_____

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線：

①℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小順序是____________；

②要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在___________℃；

③℃時(shí)，25g X的飽和溶液中含有5g X，則此時(shí)X的溶解度是___________g/100g水；

④固體X中含有少量的Y，要得到較純凈的X，可以采用的方法是____________；

⑤℃的X、Y、Z的飽和溶液降溫至℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你由圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式_____。

（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。I、II兩類(lèi)有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（寫(xiě)一條）_____。

（3）從正反兩方面舉例說(shuō)明氧氣與人類(lèi)生活的關(guān)系_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)科的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．

（1）請(qǐng)從微觀的角度解釋?zhuān)航饘?/span>Na、Mg性質(zhì)不同的原因是_____；CO和CO2性質(zhì)不同的原因是_____；HCl、H2SO4可以使紫色石蕊試劑變紅的原因是_____．

（2）A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀示意圖如圖1表示：

（�。⿵奈⒂^角度看，B圖表示：_____（填化學(xué)符號(hào)）；

（ⅱ）從宏觀角度看，圖中表示混合物的是_____（填字母編號(hào)）；

（3）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖2所示：

（ⅰ）若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（ⅱ）一定條件下，若反應(yīng)中A、B和E的分子個(gè)數(shù)比為5：4：6，則F的化學(xué)式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題．

（1）A實(shí)驗(yàn)中要使水下白磷燃燒，必須通入___________；

（2）B實(shí)驗(yàn)中燒杯3的作用是___________，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___________．

（3）C實(shí)驗(yàn)中應(yīng)等到___________時(shí)才能打開(kāi)止水夾，以確保實(shí)驗(yàn)成功．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組測(cè)定Cu -Fe合金和Fe -Al合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。向5.6g其中一種合金粉末中加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，并產(chǎn)生ag氫氣，則下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A.當(dāng)粉末為Fe -Al合金時(shí)，a可能為0.2g

B.當(dāng)粉末為Cu -Fe合金時(shí)，反應(yīng)完全后，生成物的溶液里一定含有Fe2+和Cu2+

C.當(dāng)粉末為Cu -Fe合金時(shí)，若a為0.1g，則該種合金中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％

D.當(dāng)粉末為Fe -Al合金時(shí)，所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于9.8％

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶?jī)?nèi)少量的細(xì)沙）置于天平的左右兩瓶，并調(diào)至天平平衡，然后同時(shí)迅速放入點(diǎn)燃的等質(zhì)量的白磷和木炭（如圖所示）使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾后，此時(shí)的天平

A 指針偏向右 B 指針偏向左

C 仍處于平衡狀態(tài) D 指針先向左后向右偏

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案