9．下列說(shuō)法中帶有“一定”，其中正確的是（　　）
A．兩種元素組成且含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B．氧化還原反應(yīng)一定也是化合反應(yīng)
C．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

分析 A、根據(jù)氧化物的特點(diǎn)考慮；
B、根據(jù)氧化還原反應(yīng)與化合反應(yīng)的關(guān)系分析；
C、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是一種物質(zhì)，屬于純凈物；
D、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)．

解答 解：A、氧化物由兩種元素組成，一種元素是氧元素，屬于化合物，兩種元素組成且含有氧元素的物質(zhì)不一定是化合物，可能屬于混合物，例如氧氣和氮?dú)獾幕旌衔铮叔e(cuò)誤；
B、氧化還原反應(yīng)不一定也是化合反應(yīng)，例如氫氣還原氧化銅生成銅和水，不屬于化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
C、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故正確；
D、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物是由氧元素組成的，故錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握純凈物的特征、氧化物的特征、單質(zhì)的特征、反應(yīng)類型的判斷即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．農(nóng)作物的種子經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇（俗稱酒精）被稱為“綠色汽油”．乙醇的分子結(jié)構(gòu)如圖所示．則下列敘述正確的是（　�。�
A．乙醇分子是由3種元素組成的化合物
B．一個(gè)乙醇分子中含有26個(gè)質(zhì)子
C．乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為2：3
D．乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是元素周期表的一部分．

清回答下列問(wèn)題：
（1）1～18號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、Ar（填元素符號(hào)）．
（2）1～18號(hào)元素中最外層有兩個(gè)電子的原子有He（填元素符號(hào)）、Be、Mg．
（3）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，它在化學(xué)反應(yīng)中一般易得（填“得”或“失”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示操作正確的是（　　）
A．
  液體讀數(shù)		B．
   液體取用		C．
    點(diǎn)燃酒精燈		D．
 滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．化學(xué)與人類生活密切相關(guān)．
（1）如圖一所示是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽回答．
①此口服液中的鋅是人體所需的微量元素（填“微量”或“常量”）．
②兒童缺鋅，發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥．（填“侏儒癥”或“佝僂病”）
③葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為455．
④葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%（保留至0.1%）
⑤按照標(biāo)簽，每支口服液可提供6.5mg鋅元素？（精確到0.1）
（2）水是生命之源，人類的日常生活離不開水．如圖二所示
①某地方的井水中含有較多鈣、鎂離子，且有異味．圖1是自制凈水裝置，顆粒狀活性炭有吸附作用．在家庭生活中，為降低井水的硬度，可采用煮沸方法．
②李智用圖2所示裝置，探究水的組成，通電一段時(shí)間后試管A、B中產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為1：8．
③如圖3過(guò)濾裝置缺玻璃棒儀器．指出圖3中另一個(gè)錯(cuò)誤漏斗底部沒(méi)有靠燒杯內(nèi)壁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．氣體制取：請(qǐng)結(jié)合圖示1實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．如圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水、與水反應(yīng)，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)（填“有”或“無(wú)”）明顯影響．
（3）電石（CaC2）遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng)，生成乙炔，并放出熱量，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔（C2H2），最適宜的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）B．
二氧化碳的性質(zhì)：某研究小組，對(duì)所學(xué)氣體二氧化碳進(jìn)行研究，
第一小組：在試管中加入2mL澄清石灰水，向試管中通入二氧化碳?xì)怏w，產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
第二組：第二小組的同學(xué)成功完成了傾倒實(shí)驗(yàn)：在小燒杯中放入一支長(zhǎng)的蠟燭，一只短的蠟燭，然后向里面傾倒二氧化碳?xì)怏w，觀察到的現(xiàn)象是短的蠟燭線熄滅，長(zhǎng)的蠟燭后熄滅，該實(shí)驗(yàn)證明了二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大，不可燃，不助燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）兩個(gè)氨氣分子2NH3；
（2）氬氣Ar；
（3）構(gòu)成冰的粒子H2O；
（4）氯化鈉晶體是由Na+、Cl-構(gòu)成； 
（5）四個(gè)硫酸根離子4SO42-；
（6）氫氧化鋁中鋁顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）4個(gè)氫氧根離子4OH-； 
（2）2個(gè)銅原子2Cu；
（3）氧化鐵Fe2O3；
（4）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5；
（5）保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．“膽礬是一種常見(jiàn)的化工原料．膽礬為塊狀結(jié)晶體，顏色為深藍(lán)或淺藍(lán)色，質(zhì)脆，無(wú)臭，誤食膽礬時(shí)可飲用蛋清、牛奶等與之形成沉淀，阻止胃腸道吸收”在上述材料中，涉及到的膽礬的物理性質(zhì)有（　　）
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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