【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置.
(1)用來(lái)夾試管的工具是_____;
(2)貯存固體藥品的儀器是_____;
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是_____;
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是_____;
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是_____;
(6)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是_____
(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是_____;
(8)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是_____.
【答案】 A E C F G D B H
【解析】【解答】(1)試管夾的用途是加持試管;(2)廣口瓶是貯存固體用的,口相對(duì)較大,取用藥品方便;(3)錐形瓶的用途是做反應(yīng)容器,可在常溫或加熱時(shí)使用;(4)試管刷是在試管不易清洗時(shí),幫助刷試管的;(5)坩堝鉗用來(lái)夾持受熱后的坩堝,也可夾持金屬用來(lái)做燃燒實(shí)驗(yàn);(6)燃燒匙是做燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)盛固體粉末用的反應(yīng)容器;(7)蒸發(fā)皿是用來(lái)蒸發(fā)溶液,使溶質(zhì)結(jié)晶的;(8)石棉網(wǎng)主要用途是給底部面積大的容器加熱時(shí)防止受熱不均的,也可放或接熱的物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.某補(bǔ)鈣劑和純牛奶包裝盒上的說(shuō)明如圖所示,請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
(1)葡萄糖酸鈣由_____種元素組成.
(2)葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是_____.
(3)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_____.
(4)按照該補(bǔ)鈣劑的說(shuō)明服用鈣片,每天可補(bǔ)充_____mg鈣元素.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
(5)若人體每天至少需要0.36g鈣,且這些鈣有75%來(lái)自牛奶,則一個(gè)人每天至少喝_____盒牛奶.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取ClO2 的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下:
(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子) 試回答:
(1)ClO2 中氯元素的化合價(jià)為________;
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提.
(1)按操作的先后順序填空(填序號(hào))
①給試管中的藥品加熱時(shí),先_____,后_____;
A.對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱 B.均勻加熱
②在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先_____,后_____.
A.檢查裝置氣密性 B.加入藥品
(2)如圖所示,用量筒量取水時(shí),你認(rèn)為3個(gè)同學(xué)中能夠準(zhǔn)確讀出水的體積的是_____,圖中所表示的液體體積為_____mL.
(3)小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請(qǐng)你幫小明分析,導(dǎo)致試管破裂的原因可能是_____(答出一點(diǎn)原因即可,試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮).
(4)玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是:儀器內(nèi)壁附著的水_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個(gè)。
(4)下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_______(填字母)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g,在化學(xué)變化中,氯原子易得電子
B. 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
C. 當(dāng)X=8時(shí),該微粒屬于稀有氣體元素的原子
D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)人體呼出氣體中的主要成分及含量非常好奇,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)實(shí)驗(yàn)一:檢驗(yàn)呼出氣體的主要成分.
【實(shí)驗(yàn)操作】
_________________ ___________________ _____________________
(2)實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定呼出氣體中主要成分的含量.
把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測(cè)濕度)探頭放入袋中,開(kāi)始采集數(shù)據(jù)(如圖1),然后向袋內(nèi)吹入氣體,采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖2,表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是_____(填“X”、“Y”或“Z”).Y的體積分?jǐn)?shù)在60s后逐漸減小的原因是_____.
【數(shù)據(jù)處理】
200s時(shí)未采集數(shù)據(jù)的所有氣體,總體積分?jǐn)?shù)為_____.
【評(píng)價(jià)與反思】
有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣,由實(shí)驗(yàn)判斷此說(shuō)法_____(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途,還決定其保存方法.固體KOH具有以下性質(zhì):①白色固體②有腐蝕性 ③易吸收水分 ④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存 的主要原因是 ( )
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
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