16．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．要求用四種不同反應(yīng)類型的反應(yīng)使裝置中的氣球漲大，請(qǐng)寫出各反應(yīng)類型中分液漏斗和錐形瓶中的試劑組合．

分析 根據(jù)無色液體與試管中的固體接觸反應(yīng)，觀察到氣球脹大，可能是無色液體和固體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了氣體，導(dǎo)致氣球脹大；也可能是固體物質(zhì)與水反應(yīng)放出大量的熱，導(dǎo)致試管中的空氣受熱膨脹進(jìn)行解答；

解答 解：1、過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合能生成氧氣，使氣球脹大，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；
2、氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，試管中的空氣受熱膨脹使氣球脹大，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；
3、金屬鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣也能使氣球脹大，屬于置換反應(yīng)；
4、鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w會(huì)使氣球脹大，屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：1、分解反應(yīng)，過氧化氫溶液，二氧化錳；
2、化合反應(yīng)，水，氧化鈣；
3、置換反應(yīng)，鹽酸，鋅；
4、復(fù)分解反應(yīng)，鹽酸，碳酸鈉．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，理解氣球脹大的原因（產(chǎn)生氣體或與水反應(yīng)放出熱量）、掌握常見氣體的制取及反應(yīng)物的狀態(tài)、鹽酸的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．石灰廠為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次
稀鹽酸的用量5g5g5g5g
剩余固體的質(zhì)量3g2g1g1g
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%；
（2）計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）．
（3）第三次加入5g稀鹽酸后所得溶液的質(zhì)量為16.68g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合，制取并收集氧氣、氯氣等．

（1）寫出標(biāo)注儀器的名稱：a分液漏斗，b酒精燈．
（2）若選擇②與④組合制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，當(dāng)④中導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，開始收集氧氣．
（3）常溫下，實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀固體和濃鹽酸混和制取氯氣，氯氣密度大于空氣，且會(huì)與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，若制取并收集氯氣，應(yīng)選擇的組合是①③（填①一④）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�
A．施用熟石灰改良酸性土壤時(shí)，不宜同時(shí)施用碳酸氫銨
B．不吃水果蔬菜，多吃含蛋白質(zhì)的肉類，更能增強(qiáng)體質(zhì)
C．為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，積極開發(fā)廢電池綜合利用技術(shù)
D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．“碳海綿”（主要成分是碳單質(zhì)）具有高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是（　�。�
A．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑B．具有吸附性
C．在一定條件下可還原氧化銅D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出設(shè)備A的名稱：高爐．
（2）寫出以赤鐵礦為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)制取鐵的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）設(shè)備A中加入石灰石的主要作用是將礦石中的SiO2（二氧化硅）轉(zhuǎn)變成爐渣除去．
（4）煉鋼爐中吹入純氧的目的是使生鐵中碳充分反應(yīng)，降低碳的含量；氧氣具有助燃性，可以提高溫度．
（5）鐵粉與生石灰都是常用的干燥劑，現(xiàn)欲用化學(xué)方法檢驗(yàn)?zāi)呈称反械母稍飫┚扛?jìng)是其中的哪一種？請(qǐng)你簡(jiǎn)述方法和現(xiàn)象：加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的為鐵粉，否則為生石灰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是鈣元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g
B．鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖中m為20
C．鈣屬于非金屬元素
D．在化學(xué)反應(yīng)中，鈣原子容易得到2個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．世界范圍內(nèi)都提倡綠色出行，綠色騎行成為新的生活方式．請(qǐng)回答下列問題：
（1）制成該自行車的車架材料可以是A；（在A、B、C中選填）
A．韌性好、硬度大的錳鋼
B．強(qiáng)度好、密度小的鋁合金
C．抗腐蝕性好的不銹鋼
（2）用打氣筒給自行車輪胎充氣時(shí)，是由于打氣筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于輪胎內(nèi)氣體壓強(qiáng)，才能將氣體充入輪胎，這樣車跑起來更加輕快．
（3）科研工作者發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐，只需稍稍振蕩就可快速的為車胎充氣．其充氣的原理是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4H2O，反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別是-3價(jià)、+5價(jià)、0價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種裝置．

（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種能助燃的氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若用E裝置干燥生成的CO2，E中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入．
（4）F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水，使測(cè)量不準(zhǔn)確．

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