15.請完成下列空格:
(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
①地殼中含量第二位的非金屬元素Si  ②五氧化二磷的磷元素化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
③硝酸銨的陽離子NH4+  ④鉛制品表面的氧化膜Al2O3 ⑤氬氣Ar
(2)如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
①若A表示的是某陰離子,則x可能是下列中的a(填字母序號)
a.8    b.10    c.11    d.12
②若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=7.
③若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為氯化鎂.
④若A中x=9,則A所表示的微粒符號是F-

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵.所以地殼中含量居第二位的非金屬元素是硅.其符號為:Si;
②元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以五氧化二磷的磷元素化合價,故可表示為:$\stackrel{+5}{P}$2O5;
③硝酸銨的陽離子是銨根離子,其化學(xué)式為:NH4+;
④鉛制品表面的氧化膜是氧化鋁,其化學(xué)式為:Al2O3;
⑤氬氣是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號,所以氬氣表示為:Ar;
(2)①在陰離子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),所以x小于10,故x可能是8;故選:a;
②在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核內(nèi)電子數(shù),所以17=2+8+y,故y=7;
③A中x=12,則A是鎂元素,該結(jié)構(gòu)示意圖是鎂離子,B是氯元素,形成的是氯離子,故形成的化合物是氯化鎂;
④若A中x=9,則A所表示的微粒是氟離子,其符號為:F-
故答案為:(1)①Si  ②$\stackrel{+5}{P}$2O5;   ③NH4+  ④Al2O3   ⑤Ar   (2)①a ②7 ③氯化鎂  ④F-

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
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5.下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.純棉毛巾B.塑料保鮮膜C.真絲圍巾D.不銹鋼鍋

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6.下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( 。
A.
    聞氣體氣味
B.
     檢查氣密性
C.
  讀取液體體積
D.
    稀釋濃硫酸

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3.觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段.下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.硫粉在空氣中燃燒,有明亮的藍(lán)紫色火焰
B.濃硫酸的瓶塞打開會看到有白煙
C.點(diǎn)燃一片棉布會有燒焦羽毛的氣味
D.生石灰溶于水后,水溫會升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某興趣小組同學(xué)把稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象,但根據(jù)學(xué)習(xí),知道它們確實(shí)會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),于是他們對“如何判斷酸堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”展開了探究,請你參與.
(1)請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
甲同學(xué)提出:可以根據(jù)反應(yīng)是否有水生成進(jìn)行判斷.
乙同學(xué)認(rèn)為不行,他的理由是反應(yīng)前酸堿溶液中含有水.
(2)乙同學(xué)提出:可根據(jù)課本表述“酸與堿反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失.”進(jìn)行設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究.請你把以下實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整.
方案一:利用堿的特性消失
如圖1,判斷氫氧化鈉溶液與稀硫酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液由紅色逐漸變淺直至無色.
方案二:利用酸的特性消失
往一定量的稀硫酸中滴加足量的氫氧化鈉溶液,充分?jǐn)嚢韬,再往其中加入碳酸鈉溶液,判斷它們發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是沒有氣泡產(chǎn)生.
方案三:利用溶液酸堿度的變化
在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,再逐滴滴加稀硫酸,加滴邊攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模埢卮穑?br />(3)下列使用pH試紙的方法正確的是AC(填序號).
A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用   
B.將pH試紙直接插入待測液中
C.將pH試紙慶在表面皿上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D.將pH試紙潤濕后放在表面皿上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
(4)由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確,同學(xué)們進(jìn)行了數(shù)學(xué)化實(shí)驗(yàn),描繪出溶液pH的變化圖象(如圖2).
根據(jù)圖中曲線變化可判斷氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其依據(jù)是溶液的pH從大于7變?yōu)?.反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的pH為13.2;當(dāng)?shù)渭拥南×蛩狍w積為VmL時,氫氧化鈉溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng);b點(diǎn)溶液含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

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20.廚房中的化學(xué)
(1)發(fā)酵粉中的主要成分為小蘇打,其化學(xué)式為NaHCO3;
(2)氯化鈉是重要的調(diào)味品.它由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以采取用鍋蓋蓋滅的滅火方法.
(4)利用廚房中的食醋可以溶解水壺中的水垢(主要成分為CaCO3和Mg(OH)2

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7.如圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.X是金屬元素
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C.該粒子的核電荷數(shù)為10
D.該粒子最外層電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng),則X可能是( 。
①X+堿→鹽+水          ②X+金屬氧化物→鹽+水.
A.H2SO4B.COC.NaOHD.CaO

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5.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
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同步練習(xí)冊答案