16.下列裝置常用語實(shí)驗(yàn)室制取氣體,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號(hào)儀器名稱:①水槽.
(2)制取并收集二氧化碳要求隨時(shí)能控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,則應(yīng)選擇的組合裝置是B、D(從A--E中選擇).
(3)以上反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿,若觀察到火焰熄滅,則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是將導(dǎo)管移出集氣瓶,蓋上玻璃片.
(4)制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用F、G裝置將雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→c→d→a→b(用端口字母表示).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置和氣體的收集方法選擇的依據(jù);
(3)根據(jù)制取二氧化碳的原理以及收集氣體的方法來分析;
(4)根據(jù)裝置特點(diǎn)考慮,據(jù)二氧化碳除雜、干燥的順序解答.

解答 解:(1)儀器①是水槽;故填:水槽;
(2)制取二氧化碳選用石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)所以選用固液混合不加熱裝置,制取少量的選用試管不用錐形瓶,故實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),如需要隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B,氧氣的密度比空氣大,且能溶于水,只能用向上排空氣法收集;故填:B、D;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理是大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿.若觀察到火焰熄滅,然后將導(dǎo)管移出集氣瓶,蓋上玻璃片;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將導(dǎo)管移出集氣瓶,蓋上玻璃片;
(4)制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,應(yīng)該先通過飽和的碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體,再通過濃硫酸吸收水而得到干燥的純凈的二氧化碳,且洗氣裝置導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出,故連接順序?yàn)椋篶→d→a→b;故填:c→d→a→b.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化碳的制取、檢驗(yàn)、除雜等的基礎(chǔ)知識(shí),可以根據(jù)已有的知識(shí)解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.下列食物中富含糖類的是( 。
A.①②B.③④C.①④D.①②④

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20.A、B、C、D都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì),已知B是人體胃酸的主要成分,D含有鈉元素,A含有兩種元素,C、D分別含有三種元素,它們之間存在著以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為C,B可分別與A、C、D反應(yīng),C與D可以反應(yīng).
(1)A屬于化合物中的氧化物(“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)反應(yīng)A→C屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng),D溶液與足量的B反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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4.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖,回答有關(guān)問題.
(1)過量排放二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng).
(2)形成酸雨的主要?dú)怏w有SO2或NO2.(填一種)
(3)請(qǐng)舉一例,說明酸雨可導(dǎo)致人類和生存環(huán)境的惡化:腐蝕金屬制品、建筑物,使土壤、水體酸化等
(4)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的一種氣體.請(qǐng)你寫出一個(gè)有二氧化碳生成的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
由于溫室效應(yīng)對(duì)人類生存帶的負(fù)面影響日趨嚴(yán)重,請(qǐng)你提出一條減緩溫室效應(yīng)的措施:減少化石燃料的使用(合理即可).

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11.把500L空氣壓縮到1L的鋼瓶中,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.分子變小了B.分子間的間隔變小了C.分子靜止了D.分子破裂成了原子

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1.勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們想要測(cè)定某鋁土礦樣品中的Al2O3的含量(假設(shè)樣品中除氧化鋁外,其余成分不參加反應(yīng),也不溶于水)并回收一種純凈的晶體.實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:

(1)此實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O;
(2)列出求解參加反應(yīng)的氧化鋁的質(zhì)量(x)的比例式$\frac{102}{x}$=$\frac{294}{29.4g}$;
(3)題中鋁土礦中主要成分的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))為68%;
(4)a的數(shù)值為276g;
(5)若建設(shè)哈爾濱地鐵二號(hào)線要煉制含鋁72%的鋁材20t,假設(shè)在煉制過程中損失20%的鋁元素,則理論上需要題中這種鋁土礦的質(zhì)量為50t;
(6)若實(shí)驗(yàn)用到的稀硫酸是由質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋而來的,請(qǐng)?jiān)趫D中方框內(nèi)補(bǔ)充細(xì)口瓶?jī)?nèi)液體的名稱及所需質(zhì)量.

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8.將盛有等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平左、右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡.再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鋁,待反應(yīng)停止后,根據(jù)天平的平衡狀況判斷(用化學(xué)式填寫):
(1)若天平仍保持平衡,則反應(yīng)物中一定無剩余的是HCl;一定有剩余的是Al.
(2)若天平失去平衡,則指針一定偏向放Mg的一方.

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5.學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生產(chǎn)生活中的問題.現(xiàn)有四種物質(zhì)①葡萄糖②碳酸鈉③硝酸銨④碳酸鈣,請(qǐng) 選擇相應(yīng)的物質(zhì)回答下列問題(填序號(hào)).
(1)用于生產(chǎn)洗滌劑的是②;
(2)欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,在不用酸堿指示劑的條件下,應(yīng)加入的試劑是④.
(3)人體主要的供能物質(zhì)是①.
(4)溶于水后溫度降低的物質(zhì)③.

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6.下列生產(chǎn)、生活中的變化.屬于物理變化的是(  )
A.白磷燃燒B.酸堿中和C.水的沸騰D.葡萄釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案