分析 (1)根據(jù)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水進行解答;
(2)天然纖維和合成纖維一般用燃燒法鑒別;
(3)活性炭具有吸附性,能夠吸附色素、異味、有毒氣體等;
(4)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可.
解答 解:(1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)天然纖維燃燒時會有燒焦羽毛或無明顯氣味,合成纖維,燃燒時會有特殊的氣味,并且纖維熔成小球.
(3)放置活性炭的目的是吸附有毒(或有異味)的氣體.
(4)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息,可知碘原子序數(shù)為53.元素符號為I,元素名稱碘.相對原子質(zhì)量是126.9等.
故答案為:(1)肥皂水;
(2)燃燒;
(3);吸附有毒有害氣體;
(4)碘元素的相對原子質(zhì)量為126.9(合理即可).
點評 本題難度不大,但涉及知識點較多,以生活為載體考查了同學們新信息獲取、處理及靈活運用化學知識進行分析問題、解決實際問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 氮氣與二氧化碳 | 點燃的木條 |
B | 氧化鈣與硝酸銨 | 加水,測量溶液溫度的變化 |
C | 尿素和硫酸銨 | 加熟石灰,研磨 |
D | 氧化銅與鐵粉 | 用磁鐵吸引 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 用酚酞溶液區(qū)分澄清石灰水與碳酸鈉溶液 | |
B. | 用水區(qū)分硝酸銨固體與食鹽固體 | |
C. | 用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣 | |
D. | 用硝酸銀溶液區(qū)分氯化銅溶液和硝酸銅溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將PH試紙浸入蘋果汁中,測定蘋果汁的PH | |
B. | 將氯化銨溶液滴入酚酞試液中,檢驗氯化銨溶液的酸堿性 | |
C. | 將濕潤的石蕊試紙沾在玻璃棒上接近SO2,試驗氣體的性質(zhì) | |
D. | 用玻璃棒蘸取鹽酸沾在pH試紙上,觀察試紙的顏色變化,測得鹽酸的pH |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它由五種元素組成 | B. | 它的分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1 | ||
C. | 該藥物由15個原子構(gòu)成 | D. | 該藥物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 |
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