下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣有可燃性
B．食物的腐爛、金屬的銹蝕都包含有緩慢氧化作用
C．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的
D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
A

試題分析：根據(jù)已有知識(shí)分析。
A、氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性，但沒(méi)有可燃性，錯(cuò)誤；
B、緩慢氧化是物質(zhì)與氧發(fā)生的緩慢的不易被察覺(jué)的化學(xué)反應(yīng)，食物的腐爛、金屬的銹蝕都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的不易被察覺(jué)的緩慢的氧化反應(yīng)，正確；
C、水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，正確；
D、溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快，由于夏季溫度比冬季溫度高，故濕衣服在夏天比冬天容易晾干，正確。故選A
點(diǎn)評(píng)：本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，是綜合性較強(qiáng)的題目，但這些都是基礎(chǔ)性的知識(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題．

（1）發(fā)生裝置應(yīng)選　   　（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)）．
（2）用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是　                         　．
（3）若用G裝置來(lái)收集二氧化碳，氣體應(yīng)從　  　端進(jìn)入（填a或b）．
（4）若要用C裝置來(lái)干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是　   　．
（5）D裝置通常用來(lái)除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式　                             　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是____________________。能收集氧氣的裝置是______________(填編號(hào))

要得到干燥的氧氣，可將制得的氣體通過(guò)填充一種氧化物的干燥裝置，該氧化物是______。
實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí)，要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置是__________(填編號(hào))

用所選裝置制備二氧化碳，能用于添加液體的儀器名稱(chēng)是_________,能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是___________.實(shí)驗(yàn)不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是__________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1) 寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a           ，b             。
(2) 實(shí)驗(yàn)室用B、D裝置制取氫氣的化學(xué)方程式為                            。
(3)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為          
(4) 實(shí)驗(yàn)室用Ｃ裝置收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是        　　              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，可以用向上排空氣法收集的一組氣體是
A．O2、CH4B．CO2、CH4
C．NH3、H2D．CO2、O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氫氣是一種綠色能源�？茖W(xué)家研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光，再用激光使水分解得到氫氣的新技術(shù)，利用此技術(shù)使海水分解的化學(xué)方程式可表示為 2H2O  2H2↑+O2↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．TiO2 在反應(yīng)中作催化劑B．該技術(shù)可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能
C．反應(yīng)前后分子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化D．水分解不產(chǎn)生污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是
A．硫粉B．木炭C．鐵絲D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙產(chǎn)生
B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光
C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂
D．硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味的氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有了一些認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
（1）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是    和    ，兩者的體積比約為      ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由                              組成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                    。
（2）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題：
 
①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置（填序號(hào)，下同）____;若用高錳酸鉀加熱制取O2該裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是                             ；用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取O2應(yīng)選用_________；制取H2應(yīng)選用__________;
制取CO2應(yīng)選用_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。
②收集O2可選用________, 理由是                      ; 收集CO2應(yīng)選用    。
（3）過(guò)濾操作中的要點(diǎn)常簡(jiǎn)記為“一貼二低三靠”,請(qǐng)你解釋“三靠”的具體含義：。
“三靠”：①                       ，②                                    ，
③                                                                        。

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