20．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，氣體發(fā)生裝置所用的儀器是（　�。�
A．大試管、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞、酒精燈、鐵架臺(tái)、水槽、集氣瓶
B．大試管、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶
C．大試管、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞、酒精燈、鐵架臺(tái)
D．大試管、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞、鐵架臺(tái)、水槽

分析 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，據(jù)此判斷所需的儀器即可．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，氣體發(fā)生裝置所用的儀器是大試管、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞、酒精燈、鐵架臺(tái)，無(wú)需使用水槽、集氣瓶，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，氣體發(fā)生裝置所用的儀器是大試管、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞、酒精燈、鐵架臺(tái)，無(wú)需使用集氣瓶，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，氣體發(fā)生裝置所用的儀器是大試管、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞、酒精燈、鐵架臺(tái)，故選項(xiàng)正確．
D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，氣體發(fā)生裝置所用的儀器是大試管、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞、酒精燈、鐵架臺(tái)，選項(xiàng)中缺少酒精燈，無(wú)需使用集氣瓶，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．有A、B兩種元素，B元素的原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，B元素的陰離子與A元素的二價(jià)陽(yáng)離子電子層排布相同，則A與B形成的化合物的化學(xué)式為MgO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．常溫下，從某不飽和的氯化鈉溶液中取出一半，取出的溶液與剩余的溶液相比（　�。�
A．要稀一些B．所含的水多一些
C．所含的氯化鈉少一些D．溶質(zhì)，溶劑的質(zhì)量分別相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用稀鹽酸清洗鐵器上的鐵銹化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）木炭是灰黑色的多孔性固體；（2）它能燃燒；（3）它可用于取暖；（4）將木炭粉碎；（5）它可用于制火藥；（6）取一小塊木炭點(diǎn)燃，木炭燃燒；（7）木炭在氧氣瓶中燃燒發(fā)出白光．
（1）屬于物理性質(zhì)的是（1）；
（2）屬于化學(xué)性質(zhì)的是（2）；
（3）屬于物理變化的是（4）；
（4）屬于化學(xué)變化的是（6）；
（5）屬于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是（7）；
（6）屬于用途的是（3）（5）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．有一種無(wú)色氣體，它可能由H2、CO、CO2中的一種或幾種組成．為探究其成分，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填充表中空白
（小資料：
1．二氧化碳?xì)怏w能夠被氫氧化鈉溶液吸收．
2．濃硫酸起干燥劑作用，可以除去氣流從水）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及要求寫出的化學(xué)方程式
①如果 A中澄清石灰水變渾濁，D中硬質(zhì)玻璃管黑色粉末變成紅色，管口有水珠出現(xiàn)，E中澄清石灰水未變渾濁；如果在 D、E之間連接一個(gè)裝有CuSO4粉末的干燥管，可以觀察到白色無(wú)水硫酸銅粉末變藍(lán)色．待測(cè)氣體中一定含有H2、CO2，一定不含CO．A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，
D中硬質(zhì)玻璃管里反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu．
②如果 A中澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，D中硬質(zhì)玻璃管黑色粉末變成紅色，管口無(wú)水珠出現(xiàn)，E中澄清石灰水變渾濁則待測(cè)氣體中一定含有CO，一定不含H2、CO2． D中硬質(zhì)玻璃管里反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某校化學(xué)課外小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎”這一問(wèn)題時(shí)，他們將燃著的鎂條放入二氧化碳?xì)怏w中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒，大家十分興奮，查閱資料得知該反應(yīng)的文字式可表示為：鎂+二氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂和碳．于是，他們又將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放入二氧化碳中，發(fā)現(xiàn)立即熄滅．對(duì)此，大家議論紛紛，各自發(fā)表看法如下．你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．丁同學(xué)說(shuō)，這個(gè)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．甲同學(xué)說(shuō)，二氧化碳也能支持燃燒，所以它不能用于滅火
C．丙同學(xué)寫出了鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式：Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO+C
D．乙同學(xué)說(shuō)，CO2可有條件地支持燃燒，二氧化碳可以支持鎂等少數(shù)活潑金屬燃燒，因此，它不能用于活潑金屬的滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．實(shí)驗(yàn)室需制備約2.2g二氧化碳?xì)怏w．為此實(shí)驗(yàn)室陽(yáng)老師準(zhǔn)備了一定量大理石和稀鹽酸，此大理石中碳酸鈣含量為75%．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的發(fā)生裝置與A相似（填序號(hào)）．
A．用過(guò)氧化氫溶液制氧氣            B．用高錳酸鉀制氧氣
（2）計(jì)算實(shí)驗(yàn)室至少準(zhǔn)備的大理石的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)分析圖中的信息回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）3號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子．
（2）17號(hào)元素形成的離子符號(hào)是Cl-．
（3）寫出12號(hào)與8號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式MgO．
（4）適當(dāng)補(bǔ)充碘元素能預(yù)防甲狀腺疾病，請(qǐng)根據(jù)圖2推斷碘元素在周期表中位于第五周期．
（5）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的最外層電子數(shù)相同，所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似．
（6）氧和硫兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械馁|(zhì)子數(shù)不同．

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