10．初中化學課上做過許多實驗，下列有關(guān)實驗的說法正確的是（　�。�
A．
該實驗是利用可燃物燃燒，放出熱量，使瓶內(nèi)氣體膨脹來測定空氣中氧氣的含量
B．
該實驗中觀察到塑料瓶變癟，說明二氧化碳能溶于水
C．
該實驗中玻璃棒的作用是攪拌，加快濃硫酸的溶解
D．
該實驗可用于檢驗銨態(tài)氮肥

分析 A、用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理是利用可燃物燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小，據(jù)此進行分析判斷．
B、根據(jù)塑料瓶變癟，進行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸稀釋過程中玻璃棒的作用，進行分析判斷．
D、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合加熱生成有刺激性氣味的氨氣，進行分析判斷．

解答 解：A、用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理是利用可燃物燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小，而不是利用可燃物燃燒放出熱量，使瓶內(nèi)氣體膨脹，故選項說法錯誤．
B、該實驗中觀察到塑料瓶變癟，說明二氧化碳能溶于水，使瓶內(nèi)壓強減小，故選項說法正確．
C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，而不是加快濃硫酸的溶解，故選項說法錯誤．
D、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合加熱生成有刺激性氣味的氨氣，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，應(yīng)用紅色石蕊試紙進行檢驗，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．閱讀下面科普短文．
除夕的夜晚，煙花在空中綻放，絢麗無比．煙花又稱花炮、煙火、焰火，主要用于典禮或表演中．
煙花和爆竹的組成類似，其中都包含黑火藥．黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，一定條件下引燃會發(fā)生劇烈反應(yīng)，瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮氣等組成的混合氣，同時釋放大量熱．由于氣體體積急劇膨脹，壓力猛烈增大，于是發(fā)生爆炸．在軍事上，黑火藥是彈藥的重要組成部分，可用作槍彈、炮彈的發(fā)射藥等．
制作煙花的過程中，還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑，它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色．發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末．發(fā)色劑是一些金屬化合物，不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時，發(fā)出不同顏色的光芒．例如，氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時會發(fā)出黃色光芒；含鈣化合物會發(fā)出磚紅色光芒；含銅化合物會發(fā)出綠色光芒．因此，人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛，但由于黑火藥燃燒會產(chǎn)生有害氣體，也帶來一些環(huán)境問題．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題：
（1）黑火藥是一種混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）黑火藥爆炸時，除二氧化碳、氮氣以外的其它產(chǎn)物中一定含K、S元素（填元素符號）．
（3）鎂粉在空氣中燃燒的主要反應(yīng)的化學方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；．
（4）灼燒時發(fā)出綠色光芒的化合物可能是CuSO4（任寫一種物質(zhì)的化學式即可）．
（5）為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染，可采取的措施有盡量少放或不放煙花爆竹、燃放后及時清掃灑水、使用環(huán)保型煙花．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）

（1）實驗儀器的名稱是集氣瓶．
（2）小航同學用高錳酸鉀制氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是D（填字母）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，用裝置B作為發(fā)生裝置，若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有①③（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶   ②減慢液體的滴加速度   ③加熱反應(yīng)物   ④降低液體反應(yīng)物的濃度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．小彬同學家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學習金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進行如下探究活動．
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：
①Cr  Al  Cu   ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實驗一實驗二實驗三

實驗
方案
實驗
現(xiàn)象		鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍色．無現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快．
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢．銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是：Al、Cr、Cu（或“②”）
【回答問題】
（1）用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物（或污物）．
（2）實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認為不可行，理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱．
（4）小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是A1、CrSO4溶液、Cu．
【歸納】比較金屬活動性強弱的方法有①金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)  ②金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列對物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．一氧化碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，放出熱量
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．廚房中蘊含著豐富的化學知識．
（1）下列食物屬于十城市地方特產(chǎn)，其中富含維生素的是C．

（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是B．
A．不銹鋼鍋  B．塑料垃圾桶  C．純棉圍裙
（3）洗滌劑可以除去餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4）天然氣是主要的家用燃氣，寫出天然氣燃燒的化學反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2014年12月7日11時26分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號乙運載火箭，成功經(jīng)中巴地球資源衛(wèi)星04星04星發(fā)射升空．我國運載火箭的動力是由高氯酸按（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)的化學方程式為2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．X的化學式為HCl
B．上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．N2和O2都是空氣的成分，其中O2是空氣中含量最多的氣體
D．NH4ClO4中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為30%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色，某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了．
（1）金屬鎂與熱水反應(yīng)的化學方程式為：Mg+2H2O（熱）=Mg（OH）2+H2↑．
（2）溶液的紅色褪去說明溶液的堿性消失．
（3）據(jù)你推測，導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是：①氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小，從而使溶液堿性消失；②吸收了空氣中的二氧化碳而使溶液堿性消失．
（4）設(shè)計實驗來驗證你的推測，簡要說明操作、現(xiàn)象及結(jié)論．
（5）現(xiàn)有Cu與另一種金屬（可能是Mg、Fe、Zn中的一種）形成的粉末．現(xiàn)欲測定其組成，進行如下實驗：取該粉末16g放入燒杯，將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14%的稀硫酸280.0g分4次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余的固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù)1234
 加入稀硫酸質(zhì)量/g70.070.070.070.0
 剩余固體質(zhì)量/g13.611.28.88.4
計算（要求寫出計算過程）：
①該粉末中Cu的質(zhì)量分數(shù)．
②該粉末中另一種金屬為何種金屬？
③第3次加入稀硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
（1）所標物質(zhì)中屬于金屬材料的是銅螺絲和鈦合金鏡腿．
（2）夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請完成該反應(yīng)的化學方程式：2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2（OH）2CO3．
（3）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深；此反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起催化作用．
結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程，請你談一談化學與生活的關(guān)系：化學在材料的開發(fā)和利用中發(fā)揮著重要作用．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案