【題目】一次趣味化學活動中,王老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液,如圖所示.要求同學們進行探究:確認這瓶溶液是什么溶液?
【提出猜想】王老師提示:這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種:
①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸銨溶液
【查閱資料】(1)常溫下,相關物質的溶解度如下:
物質 | MgSO4 | Na2SO4 | (NH4)2SO4 | H2SO4 |
溶解度 | 35.1g | 19.5g | 75.4g | 與水以任意比互溶 |
(2)(NH4)2SO4的水溶液顯酸性.
【實驗探究】(1)通過查閱資料,小明同學認為猜想________(填序號)不成立,原因是________________________________________________________________________.
(2)為確定其他幾種猜想是否正確,小明同學繼續(xù)進行探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴________溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上,并跟標準比色卡對照 | 溶液pH小于7 | 猜想③成立 |
小雅同學認為小明的實驗操作②的結論不正確,她的理由是________________________.
(3)請你設計實驗方案,確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取該溶液少許于試管中,________ | ________ | 猜想④成立,該反應的化學方程式為________ |
【答案】(1)② 常溫下Na2SO4溶液的溶質質量分數不可能達到20.0%
(2)①NaOH(合理答案均可) (NH4)2SO4溶液也呈酸性
(3)向試管中加入少量的NaOH溶液并加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 有刺激性氣味的氣體產生,濕潤的紅色石蕊試紙變藍 (NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O
【解析】根據所學知識和題中信息知,【提出猜想】這瓶無色溶液只能是下了四種溶液中的一種:①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液!静殚嗁Y料】Ⅰ、常溫下,相關物質的溶解度。Ⅱ、(NH4)2SO4的水溶液顯酸性!緦嶒炋骄俊浚1)通過查閱資料,猜想② 不成立,原因是常溫下,硫酸鈉的溶解度是19.5g,不可能配制出20%的溶液。(2)為確定其它幾種猜想是否正確,繼續(xù)進行探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴氫氧化鈉溶液。 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙水,并跟比色卡對照。 | 溶液pH小于7 | 猜想③成立 |
實驗操作②的結論不正確,理由是硫酸銨的水溶液顯酸性,溶液的PH也小于7,所以該溶液不一定是硫酸溶液。 (3)請你設計實驗方案,確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取該溶液少許于試管中,逐滴滴入氫氧化鈉溶液 。 | 產生無色、有刺激性氣味的氣體。 | 猜想④成立,該反應的化學方程式為(NH4)2SO4 +2NaOH = Na2SO4+2H2O+2NH3↑ |
點睛∶本題主要考查物質成分的推斷和鑒別。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)已知A、B、C、D、E分別為鐵片、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、硫酸銅溶液和碳酸鈉溶液五種物質中的一種。其中C呈藍色,A與D反應產生的氣體是光合作用的原料之一。
(1)A是 (填化學式);
(2)B與E反應的化學方程式為 ;
D和E反應的現(xiàn)象是 ;
(3)下列能替代B物質使圖中關系也能成立的是 (填序號)
①銀 ②氯化鐵 ③氯化鋇 ④氧化銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)化學就在我們身邊。現(xiàn)有下列幾種物質:乙醇、甲烷、金剛石、石墨、氫氧化鈉、熟石灰和合成橡膠,請選擇相應的物質填空:
(1)可作為汽車輪胎材料的是 。
(2)用于裁玻璃和做飾品的是 。
(3)用于改良酸性土壤和配制農藥波爾多液的是 。
(4)為保護生態(tài)環(huán)境在農村大力推廣使用的沼氣,其主要成分是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G均為初中化學常見的物質,相互關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“—”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略).其中,A是人體胃酸的主要成分;B為一種鈉鹽;C是一種常用來滅火的氣體,過多排放會導致溫室效應;D是一種常用的食品干燥劑,也可用作建筑材料;組成G單質的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位.
請回答下列問題:
(1)C的化學式是________;B的化學式可能是________;E的俗稱為________.
(2)寫出下列反應的化學方程式:
D轉化為E________________________________________;
A與E________________________________________________.
(3)如果F能與A反應產生不溶于稀HNO3的白色沉淀,則F與A反應的化學方程式為________________,F與G反應的基本類型為________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向下表中的甲物質中逐滴加入乙至過量,反應生成氣體或沉淀的質量與加入的乙的質量關系符合圖所示曲線的是( )
序號 | 甲 | 乙 |
A | 銅、鋅的混合溶液 | 稀鹽酸 |
B | 鹽酸和稀硫酸的混合溶液 | 氯化鋇溶液 |
C | 氯化鈉和氯化鈣的混合溶液 | 碳酸鈉溶液 |
D | 鹽酸和氯化銅的混合溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將零散的化學知識梳理、歸納、會使你的頭腦變得更聰明。下列歸納中,不完全正確的是
A.化學巨匠及杰出貢獻 | ①張青蓮—測量相對原子質量 ②拉瓦錫—研究了空氣的組成 | B.能源與環(huán)境 | ①煤、石油燃燒—無污染 ②氫能—無污染 |
C.物質的性質與用途 | ①氫氣有可燃性—作燃料 ②氮氣有穩(wěn)定性—作保護氣 | D.生活中的經驗常識 | ①生活中降低水的硬度—煮沸 ②明礬—吸附沉淀雜質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室提供了①托盤天平、②量筒、③燒杯、④玻璃棒、⑤酒精燈等儀器,小華同學用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液,小亮同學用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸.
(1)當用天平稱量藥品時,砝碼應放在天平的________盤,配制過程中用玻璃棒攪拌是為了________.
(2)上述儀器中,兩位同學都不需要的是________(填序號,下同),小華需要而小亮不需要的儀器是________.
(3)小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請你幫助他寫好標簽:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列措施中,不利于提高空氣質量的是
A.開發(fā)新能源代替化石燃料
B.改進汽車尾氣的凈化技術
C.節(jié)假日燃放煙花爆竹
D.控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
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