【題目】科學(xué)探究中常用到推理的方法．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出結(jié)論正確的是（ ）

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

某溶液使酚酞溶液變紅

該溶液一定是NaOH溶液

B

某物質(zhì)可以導(dǎo)電

該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)

C

常溫下，測(cè)定某溶液的pH=3

該溶液一定呈酸性

D

某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃

該氣體一定不含氧氣

A．A B．B C．C D．D

【答案】C

【解析】A、能使酚酞試液變紅色的溶液不一定是氫氧化鈉溶液，例如氫氧化鉀溶液也能是酚酞試液變紅色．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、某些溶液也具有良好的導(dǎo)電性，例如氯化鈉溶液具有良好的導(dǎo)電性．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，溶液顯酸性．故選項(xiàng)正確；

D、空氣中含有氧氣，空氣不能使帶火星的木條復(fù)燃．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷地發(fā)生著變化.下列生活中常見的變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．礦石粉碎 C．榨取果汁 D．煤炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是一種紫黑色固體；B和G均是黑色固體，D、J均是常見氣體，它們存在如下關(guān)系：

（1）AB+C+D

（2）B和F的溶液混合后能快速產(chǎn)生D，反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

（3）D+GJ

（4）澄清的L溶液通入氣體J，會(huì)變成白色渾濁M

（5）在M中加入稀鹽酸，又會(huì)生成氣體J

請(qǐng)回答以下問題：

（1）M的名稱 ，B在反應(yīng)中的作用 ；（2）B和F的溶液混合后能產(chǎn)生D的文字表達(dá)式為 ，G和D反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；（3）寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有a、b、c三種溶液，a能使紫色石蕊變紅，b能使無色酚酞變紅，c遇紫色石蕊試液和無色酚酞試液均無變紅，則三種溶液的pH由大到小的順序是（ ）

A．b＞c＞a B．a(chǎn)＞c＞b C．c＞b＞a D．b＞a＞c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是

A．②③化學(xué)性質(zhì)相同 B．它們表示兩種元素

C．①表示的是原子，②表示的是離子 D．②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)上有自己一整套獨(dú)立而全球通用的符號(hào)體系——化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的重要工具。2N2表示

A．4個(gè)氮原子 B．2個(gè)氮分子 C．4個(gè)氮分子 D．2個(gè)氮原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）用紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是____________

（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于五分之一 ，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)誤差的可能原因____________、____________ (寫兩條)。

（3）若將紅磷換成鐵絲，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒___________（填“能”或者“否”），為什么 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（14分）利用下列所示儀器、藥品（及其它必要物品）設(shè)計(jì)制取氧氣和試驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)對(duì)比方案。

（1）對(duì)比加入試劑順序?qū)τ谥迫⊙鯕夥磻?yīng)速率的影響

方法一：把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中

方法二：把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中

現(xiàn)象：方法一中，立即產(chǎn)生大量的氣泡，一會(huì)兒，產(chǎn)生氣泡的速度越來越慢；

方法二中，持續(xù)并均勻地產(chǎn)生氣泡；

結(jié)論：方法__①____可以得到平穩(wěn)的氧氣流。通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知，對(duì)于固體和液體反應(yīng)制取氣體時(shí)，加入試劑的順序?qū)Ψ磻?yīng)速率有影響，若想得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)該先加___②____，（填“固體”或“液體”，下同）然后再緩緩加入 _____③_____

（2）對(duì)比不同反應(yīng)物制取氧氣的反應(yīng)速率

反應(yīng)物藥品的名稱

反應(yīng)的文字表達(dá)式

填選用制取和收集裝置的儀器名稱

方法一：過氧化氫溶液、二氧化錳

①_____________________

試管（帶支管）、注射器、__②____

方法二：氯酸鉀、二氧化錳

③___________________

此空不用填

結(jié)論：對(duì)比兩種制取氧氣的方法，方法一更簡(jiǎn)單。因?yàn)橥瑯釉诙趸i的催化劑下，該方法制取氧氣反應(yīng)迅速，______ ④ _________。

（3）對(duì)比硫在空氣里與在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)名稱

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

硫在空氣里燃燒

取少量的硫粉于燃燒匙中，把燃燒匙放置在外焰上加熱至硫粉燃燒起來，觀察現(xiàn)象

①_____________________

硫在氧氣中燃燒

②_____________________

在氧氣中燃燒更劇烈，發(fā)出_____③____火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

結(jié)論：條件（如濃度、溫度）對(duì)化學(xué)反應(yīng)是有影響的。硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈，是因?yàn)?/span>空氣中_________④_________相對(duì)較少。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A．水通電生成氫氣和氧氣 B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光

C．紅磷燃燒生成大量白煙 D．鐵在氧氣中燃燒生成黑色物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案