水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).下列關(guān)于水的說法中正確的是(  )
A、水是取之不盡用之不竭的
B、用肥皂可區(qū)分硬水和軟水
C、長期飲用蒸餾水對人體健康無益
D、雨水是純凈物
考點:水資源狀況,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)淡水資源十分緊缺進行解答;
B、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水進行解答;
C、根據(jù)喝蒸餾水對人體的健康無益,因為人體需要多種礦物質(zhì)進行解答;
D、根據(jù)雨水中含有可溶性以及難溶性雜質(zhì)進行解答;
解答:解:A、淡水資源十分緊缺,而不是取之不盡用之不竭的,故選項錯誤;
B、區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,而不是肥皂;故選項錯誤;
C、喝蒸餾水對人體的健康無益,因為人體需要多種礦物質(zhì),所以長期飲用蒸餾水對人體健康無益,故選項正確;
D、雨水中含有可溶性以及難溶性雜質(zhì),屬于混合物,故選項錯誤;
故選C.
點評:本考點屬于結(jié)合課本知識的信息,考查了硬水與軟水的區(qū)分、水的污染與防治,一定要加強記憶各知識點,并綜合應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E為初中化學常見五種不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去).若A、B、C均含有相同金屬元素,B→C反應(yīng)放出大量熱,E是相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì),請回答下列問題:
(1)請寫出物質(zhì)A、C的化學式:
A
 
,C
 

(2)請寫出D→E反應(yīng)的化學方程式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定條件下,甲、乙、丙、丁四中物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 1 30 17 2
反應(yīng)后質(zhì)量(g) m 39 0 10
反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為
 
;此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各圖是初中化學常見的幾個實驗操作,其中正確的是( 。
A、
熄滅酒精燈
B、
傾倒液體
C、
氧氣驗滿
D、
液體過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖中,能用符號R2+表示的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于溶液的是(  )
A、冰水B、硬水
C、礦泉水D、生理鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:

分類是學習化學的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、氧氣、生石灰、可燃冰
B、鋼、水、空氣
C、冰、干冰、冰水混合物
D、石墨、熟石灰、石油

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A、加熱藍色氫氧化銅沉淀看到有黑色物質(zhì)生成
B、電解水時正極產(chǎn)生的氣體和負極產(chǎn)生的氣體的體積比約為1:2
C、紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體
D、濃氨水使無色酚酞試液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒定某溶液中是否含有CO32-,應(yīng)該選用的試劑是(  )
A、酚酞試液
B、氫氧化鈉溶液
C、稀鹽酸和澄清石灰水
D、紫色石蕊試液

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