酸與堿不一定具有的共同點是（　�。�
分析：電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物，屬于酸，電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿．
解答：解：A、酸、堿的溶液中都含有自由移動的離子，能夠導電，該選項說法正確；
B、酸和堿都屬于化合物，該選項說法正確；
C、酸中含有氫離子，堿中含有氫氧根離子，所以酸和堿中都含有氫元素，該選項說法正確；
D、酸中不一定含有氧元素，例如鹽酸中不含有氧元素，堿中一定含有氧元素，該選項說法不正確．
故選：D．
點評：本題考查了酸、堿的性質、組成方面的知識，解答時要緊扣概念的含義，逐字逐句地分析，從而找出正確答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

11、下列關于酸、堿、鹽的元素組成的說法中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：新教材完全解讀　九年級化學　(下冊)　(人教版) 人教版 題型：059

實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸，請你探究．

(1)怎樣立即確定它是不是濃鹽酸？你認為應該用________方法(填序號)，就可立即確認．

A．討論

B．調查

C．實驗

D．上網(wǎng)

具體做法是________．

(2)粗略測定1 mL鹽酸溶液中溶質的質量．同學們依據(jù)酸與堿發(fā)生中和反應的原理，設計了一套可行的實驗方案，其操作步驟如下：

第一步：在小燒杯中加入10 g　5％的NaOH溶液；

第二步：向上述燒杯中滴入2滴酚酞試液；

第三步：向10 mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度；

第四步：用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸，逐滴滴入上述燒杯中，一直滴到溶液由紅色剛剛變成無色為止；

第五步：記錄實驗數(shù)據(jù)；

第六步：計算，確定1 mL鹽酸中溶質的質量．

請你根據(jù)以上實驗過程，回答下列問題：

①該實驗中選用酚酞試液的原因是________．

②第三步中向量筒中注入鹽酸，量筒的液面位置如圖所示，A與B和B與C的刻度間均相差1 mL，如果刻度A為8 mL，量筒中的鹽酸的體積為________mL．

③第四步中要用到玻璃棒，它的作用是________，目的是________．停止滴入鹽酸后，膠頭滴管中殘留的鹽酸應________．

④笫五步中要記錄的實驗數(shù)據(jù)是________．

(3)測定1 mL該鹽酸中溶質的質量的原理和方法還有多種，為此大家繼續(xù)進行探究．有人提出用KOH等堿類試劑取代上述NaOH與鹽酸進行中和反應，測定消耗掉鹽酸的體積，通過計算確定鹽酸中溶質的質量，這和上述實驗屬于同一種方法．你能寫出至少三種其他可行的方法嗎？若能，請寫在下面(用文字簡述所依據(jù)的原理和要測定的數(shù)據(jù))．

方法①________．

方法②________．

方法③________．

(4)請你在上述三種方法中任選一種：方法________，寫出按此方法進行實驗時所需要的玻璃儀器：________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸溶液具有一些共同的化學性質，是因為酸中都含有         離子，堿也有共同的性質，是因為堿溶液中都含有         離子，因此酸與堿反應一定能生成        ，該類反應稱為        ，例如：                                。  （寫化學方程式）

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