19．（1）按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式
①氫氧化銅溶于鹽酸Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O
②硫酸氫鈉溶液中滴加碳酸鈉溶液2NaHSO4+Na2CO3═2Na2SO4+H2O+CO2↑
（2）寫(xiě)出離子反應(yīng)方程式CO2+2OH-═CO32-+H2O所對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式
①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

分析 氫氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水；
硫酸氫鈉和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；
氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．

解答 解：氫氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O；
（2）硫酸氫鈉和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHSO4+Na2CO3═2Na2SO4+H2O+CO2↑；
（3）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，反應(yīng)的離子方程式為：CO2+2OH-═CO32-+H2O．
故填：Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O；2NaHSO4+Na2CO3═2Na2SO4+H2O+CO2↑； 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為了警示世人因氣候變化對(duì)人類(lèi)危害的關(guān)注，2009年“世界環(huán)境日”的主題是：“團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”．下列做法或認(rèn)識(shí)不符合這-主題的是（　�。�
A．提倡乘坐公共交通、騎自行車(chē)或步行的方式出行
B．在生產(chǎn)和生活活動(dòng)中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐
D．焚燒廢舊塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．下列關(guān)于催化劑說(shuō)法正確的是B
A、催化劑反應(yīng)前后性質(zhì)保持不變        B、催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變
C、催化劑加快反應(yīng)速率              D、有無(wú)催化劑不影響生成物的質(zhì)量（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，可行的是（　　）
A．用萃取的方法分離汽油和煤油
B．加稀鹽酸后過(guò)濾，除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
C．用溶解、過(guò)濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3
D．用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在溶液中能大量共存，加入OH-有沉淀析出，加入H+有氣體放出的是（　�。�
A．Na+、Cu2+、Cl-、SO42-B．Fe3+、K+、SO42-、NO3-
C．H+、Al3+、OH-、NO3-D．Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是C
A．使用催化劑可以增加生成物的量
B．加入催化劑反應(yīng)速率一定加快
C．使用催化劑能改變反應(yīng)速率
D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中前者屬于化合物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．蒸餾水 二氧化碳B．清新的空氣 二氧化錳
C．臭氧 透明的海水D．氧化鎂  加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu（NO3）2、AgNO3 的工業(yè)廢水中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向所得濾渣中滴加稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是銀；一定不含有的金屬是鐵．一定能夠發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源．測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)入量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（2）待紅磷熄滅并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度．可知氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（3）該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一是紅磷的量必須足量，若少量會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（4）能否用木炭替代紅磷做該實(shí)驗(yàn)否，為什么木炭燃燒消耗氧氣生成了二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)沒(méi)有什么變化，燒杯中的水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶，無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量．
（5）紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，該氣體不支持填“支持”或“不支持”）燃燒．

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