7．如圖是一個(gè)概念圖，概念圖在整理知識(shí)時(shí)是十分有用的．請(qǐng)?jiān)趫D中空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容．

分析 根據(jù)溶液的組成來(lái)解答，溶液分為溶質(zhì)和溶劑，水是常見(jiàn)的溶劑；

解答 解：溶液有溶質(zhì)和溶劑組成，常見(jiàn)的溶劑為水；
故答案為：溶質(zhì)  水（答案合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查溶液的組成，溶液分為溶質(zhì)和溶劑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．為測(cè)定石灰石鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取一定量該石灰石（雜質(zhì)不含鈣元素且不參加反應(yīng)也不溶于水）研碎后直接煅燒一段時(shí)間后，稱量剩余固體的質(zhì)量為103g，向其加入500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾后稱量剩余固體質(zhì)量為25g，則該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．28%B．32%C．40%D．50%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)廚房里的說(shuō)法正確的是（　　）
A．切菜的刀鈍了要磨一磨-為了減小壓強(qiáng)
B．鋁制品耐腐蝕-鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．揭開(kāi)正在煮東西的鍋蓋時(shí)，會(huì)看到“白氣”-氣體的液化
D．煮粥時(shí)純堿放多了加醋調(diào)節(jié)-發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．很多水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的，為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，同學(xué)們進(jìn)行如下探究活動(dòng)：
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無(wú)色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色．銅片無(wú)明顯現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快．
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢．銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是鋁、鉻、銅
【回答問(wèn)題】（1）用砂紙打磨金屬片的目的是除去表面的氧化物．
（2）實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是鋁和鉻都能夠和硫酸銅反應(yīng)，無(wú)法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．
（4）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是A1、CrSO4溶液、Cu．
【歸納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有
①通過(guò)金屬與酸反應(yīng)快慢判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
②通過(guò)金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末，為充分利用金屬資源，分離和回收金屬，某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列各題：
（1）步驟①中分離得到的金屬B是鐵．
（2）步驟②中所需的主要操作是置換反應(yīng)．
（3）步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是3NaOH+AlCl3=Al（OH）3↓+3NaCl；因Al（OH）3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，步驟③逐滴加入試劑至逐滴滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全為止．
（4）電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是2Al2O3（熔融）$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．我們的生活離不開(kāi)空氣．
（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、氮?dú)�、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣約占空氣總體積的21%．
（2）防止空氣污染，是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放（或減少使用化石燃料、開(kāi)發(fā)新能源等，答案合理即可）．
（3）二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫對(duì)空氣的成分進(jìn)行研究．現(xiàn)我們可用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成．寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中何時(shí)打開(kāi)彈簧夾？裝置冷卻至室溫再打開(kāi)彈簧夾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．我國(guó)化學(xué)家侯德榜改革了國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如下：
已知NH4Cl受熱易分解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳（寫(xiě)一種）．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（3）下表是幾種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度．
 溫度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃40℃50℃ 60℃ 100℃
 溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.037.3  39.8
 NH4HCO3 11.9 15.8 21.0 27.0----
 NaHCO3 6.9 8.2 9.6 11.1 12.7 14.5 16.4-
 NH4Cl 29.4 33.3 37.2 41.4 45.850.4  55.577.3
分析表中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)①中NaHCO3作為固體析出的原因是在室溫時(shí)，碳酸氫鈉的溶解度最�。鲜隽鞒讨械玫降腘H4Cl溶液中一定有碳酸氫鈉雜質(zhì)，經(jīng)一系列操作后，從NH4Cl溶液中獲得NH4Cl晶體的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．取用細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，先拿下瓶塞，倒放在桌上，標(biāo)簽向著手心，瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．要使如圖中的氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是（　　）
①石灰石和稀鹽酸②鎂和稀硫酸  ③氫氧化鈉和水    ④生石灰和水．
A．①②B．①②④C．①④D．①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案