20.人體缺少某種元素兒童易產(chǎn)生佝僂病,該元素是( 。
A.FeB.FC.CaD.I

分析 A、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進行分析判斷.
B、根據(jù)氟的生理功能和缺乏癥進行分析判斷.
C、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷.
D、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷.

解答 解:A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患貧血,故選項錯誤.
B、氟能防治齲齒,缺乏易患齲齒,過量會引起氟斑牙和氟骨病,故選項錯誤.
C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結構支架,缺乏幼兒和青少年會患佝僂病,故選項正確.
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大,故選項錯誤.
故選:C.

點評 化學元素與人體健康的關系是中考考查的熱點之一,熟記人體化學元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥、攝入時的注意事項是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.在化學課上同學們用如圖所示裝置來測定空氣里氧氣的含量.實驗步驟如下:先用彈簧夾夾住乳膠管,再點燃紅磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾.請你根據(jù)實驗,回答下列問題.
(1)紅磷燃燒時可觀察到的主要現(xiàn)象是發(fā)黃光、冒出白煙,放出熱量,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是水倒吸入集氣瓶內(nèi),說明空氣中的氧氣被消耗了.寫出此反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5反應基本類型化合反應
(2)實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)某同學所實驗的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$,你認為產(chǎn)生問題的原因可能是使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完、可能沒塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)、紅磷熄滅后立即打開彈簧夾
(3)通過該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)有不燃燒、不助燃、不溶于水
(4)該實驗不能將紅磷改為碳,原因是什么?不可以,因為碳燃燒產(chǎn)生的是氣體物質(zhì),不能測出空氣中氧氣所占的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.將過量鐵粉放入硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中,充分反應后過濾,濾紙上的物質(zhì)是( 。
A.Cu、Fe和ZnB.Cu和ZnC.Cu和FeD.只有Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.化學用語是化學學習的重要工具,請用化學用語填空.
農(nóng)業(yè)上常用做復合肥的物質(zhì)是KNO3,焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3
溶于水放熱的是NaOH.碳酸氫銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4HCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時間后,可以肯定的是( 。
A.溶質(zhì)質(zhì)量都減少B.溶劑質(zhì)量都增大
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小D.溶液質(zhì)量都增大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.正確的化驗操作對驗結果、人身安全重要.圖中的驗操正的是( 。
A. 
聞氣體氣味
B.
取用塊狀固體
C.
滴加液體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.液氮用作制冷劑B.鎂粉用作照明彈
C.生石灰用作干燥劑D.碘酒用作消毒劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗方案中,所選試劑錯誤的是( 。
選項實驗目的所選試劑
A鑒別氯化鈉固體和氫氧化鈉固體
B除去二氧化碳氣體中的水蒸氣濃硫酸
C除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉稀硫酸
D區(qū)別硬水和軟水肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.化學與生活息息相關.
(1)煤中含有硫元素,燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的SO2(填化學式,下同),用煤爐取暖時易發(fā)生中毒,主要是由于室內(nèi)CO排放不暢而引起的.
(2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性.
(3)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康.
①小茜的午餐食譜是:米飯、山藥燉排骨、麻辣豆腐、雞蛋湯,你認為從合理膳食的角度還應增加的是C(填字母).

②為了預防佝僂病,幼兒及青少年可以補充一些含鈣元素的食品.
(4)生活中的下列做法,不利于人體健康的是AC(填字母).
A、食用霉變的花生    B、倡導大家不吸煙   C、食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品.

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同步練習冊答案