小佳在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖所示),她取少量黑色粉末與溶液混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生了大量無(wú)色的氣泡。

已知:稀硫酸(H2SO4)+Fe→硫酸亞鐵(FeSO4)+H2
(1)對(duì)這兩種物質(zhì)是什么她進(jìn)行了大膽猜想。小佳的猜想可能是:
猜想①                                                 ;
猜想②稀硫酸(H2SO4)和鐵粉;理由是                      。
(2)請(qǐng)你幫助小佳同學(xué)完成實(shí)驗(yàn),以證明猜想①是正確的。
實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 記 錄
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
(i) 取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無(wú)色溶液
(ii)               
(i) 有氣泡產(chǎn)生
(ii)               
產(chǎn)生的氣體是        ,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
                               
原猜想①成立。
 
(1)猜想① H2O2和MnO2   ;      猜想②稀硫酸(H2SO4)和鐵粉;理由是 稀硫酸(H2SO4)是無(wú)色液體,鐵粉是黑色固體 ,反應(yīng)時(shí)又有無(wú)色氣體生成。
(2)
實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 記 錄
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
(i) 取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無(wú)色溶液
(ii)   伸入帶火星的木條   
(i) 有氣泡產(chǎn)生
(ii)  帶火星的木條復(fù)燃            
產(chǎn)生的氣體是   O2     ,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O22H2O+O2
                                     
原猜想①成立。
 

試題分析:根據(jù)已知條件和現(xiàn)象,選擇相關(guān)的物質(zhì)。
(1)黑色粉末與無(wú)色溶液混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生了大量無(wú)色的氣泡,可以判斷出該反應(yīng)為固加液不加熱型的反應(yīng),學(xué)過(guò)的有關(guān)反應(yīng)就是2H2O22H2O+O2↑,猜想① H2O2和MnO2; 猜想②稀硫酸(H2SO4)和鐵粉,稀硫酸(H2SO4)+Fe(鐵粉是黑色)→硫酸亞鐵(FeSO4)+H2 ,理由是稀硫酸(H2SO4)是無(wú)色液體,鐵粉是黑色固體 ,反應(yīng)時(shí)又有無(wú)色氣體生成。
(2)證明猜想①是正確的,即要驗(yàn)證生成的氣體為氧氣。檢驗(yàn)氧氣的方法是使用帶火星的木條伸入氣體中,若木條能復(fù)燃,則說(shuō)明該氣體是氧氣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

采用適當(dāng)?shù)脑噭,可從石灰石(主要成分是CaCO3)中獲得高純度CaCO3,其流程如下:

(1)流程圖中進(jìn)行的操作1、操作2的名稱(chēng)是        ;
(2)寫(xiě)出石灰石煅燒的化學(xué)方程式       ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是        。
(3)該流程圖所示物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是       ,該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
(4)使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是           (填“化學(xué)式”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)用化學(xué)或物理方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)
 
物質(zhì)
雜質(zhì)
涉及到的化學(xué)方程式或物理方法
(1)
CuO粉末
Cu粉
                               
(2)
NaCl
Na2CO3
                                   
(3)
NaCl
KNO3(少量)
                                       
(4)
KCl
Fe2(SO43
                                            
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,G是一種黑色的固體。在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,試推斷:

(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng):C               E                  
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的文字表達(dá)式                      ;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②文字表達(dá)式                         ;
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③文字表達(dá)式                           ;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無(wú)色氣體,它們可能是H2、O2、CO2。下列關(guān)于這三瓶氣體的鑒別方法中,錯(cuò)誤的是
A.根據(jù)瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H2
B.用帶火星的木條放人①中,若復(fù)燃,則存放的是O2
C.用點(diǎn)燃的木條伸人②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2
D.向②中加入少量蒸餾水,若變成紅色,則存放的是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
 
需區(qū)分物質(zhì)
方法一
方法二
A
空氣和氧氣
用帶火星木條檢驗(yàn)
聞氣味
B
硬水和軟水
觀察顏色
加明礬攪拌
C
銅絲和鐵絲
用磁鐵吸引
觀察顏色
D
二氧化碳和氮?dú)?br />澄清石灰水
燃著的木條
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.用二氧化錳鑒別蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液
C.用聞氣味的方法鑒別水和酒精D.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列除去雜質(zhì)的方法或試劑錯(cuò)誤的是(  )
 
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜方法或試劑
A
CO
CO2
通入氧氣點(diǎn)燃
B
O2
CO2
氫氧化鈉溶液
C
NaCl
泥沙
加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
D
Cu粉
Fe粉
用磁鐵吸引
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,為回收有關(guān)金屬和鹽,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

試回答:
(1)X物質(zhì)的化學(xué)式為               。
(2)操作②的名稱(chēng)為                ,操作①、②中都要用到的玻璃儀器是               
(3)加入的稀硫酸目的是                                                            。
(4)寫(xiě)出廢液加入過(guò)量X的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式:                                      
(5)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程所涉及三種金屬的活動(dòng)性順序:             。

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