6．12.5 克石灰石（碳酸鈣的質量分數(shù)為80%，雜質不與酸反應）中，加入足量的稀鹽酸充分反應，可制得二氧化碳多少克？

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，根據(jù)石灰石及其石灰石中碳酸固定質量分數(shù)可以計算生成二氧化碳的質量．

解答 解：設生成二氧化碳的質量為x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
 100                 44
12.5g×80%           x
$\frac{100}{12.5g×80%}$=$\frac{44}{x}$，
x=4.4g，
答：生成了4.4g二氧化碳．

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．寫出下列化學反應方程式，并指出有括號的反應基本類型（填“化合或分解”）：
（1）木炭不充分燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO、（化合反應）；
（2）鐵絲在純氧氣燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、（化合反應）；
（3）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、（分解反應）；
（4）加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、（分解反應）；
（5）碳還原氧化銅2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（置換反應）；
（6）學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3，MnO2和紅磷，當扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應的化學方程式．
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5基本反應類型是化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．分離、除雜和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)，下列實驗設計不能達到目的是（　�。�
    實驗內(nèi)容    實驗設計
A除去鋅粉中少量的鐵粉加入足量的稀硫酸，過濾，洗滌，烘干
B提純含有少量KNO3的NaCl固體先加入水溶解，蒸發(fā)到大量固體析出時，把剩余的少量液體倒掉，晾干即得到較純凈的NaCl
C區(qū)分NH4HCO3和NH4Cl取樣，加稀鹽酸，看是否有氣泡產(chǎn)生
D分離CO2和CO混合物先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO，再向剩余溶液中加足量稀硫酸“釋放”出CO2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在下列各組物質中，前一種是化合物，后一種是混合物的是（　�。�
A．澄清石灰水、二氧化碳B．河水、汽水
C．液氧、稀鹽酸D．水蒸氣、石油

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．“侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉；2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈉：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．某中學化學研究性學習小組對一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質及變質程度進行探究．
【提出假設】
假設Ⅰ：完全變質（即：只有NaHCO3）；
假設Ⅱ：沒有變質（即：只有Na2CO3）；
假設Ⅲ：部分變質（即：含有NaHCO3和Na2CO3 ）．
【查閱資料】
①碳酸氫鈉溶液不與CaCl2溶液反應；
②碳酸氫鈣與碳酸氫鈉有相似的化學性質
【實驗探究】
實驗一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明假設Ⅰ不成立．反應的化學方程式為_Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl_．
實驗二：取少量樣品于試管中，用導管連接后固定在鐵架臺上，導管的另一端插入澄清石灰水中．加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說明假設Ⅱ不成立．
【實驗結論】假設Ⅲ成立．
【交流反思】
①欲除去Na2CO3變質后的雜質，最合適的方法是加熱分解樣品至不再產(chǎn)生氣泡；
②碳酸氫鈣Ca（HCO3）2是硬水中的一種溶質，它能與稀鹽酸發(fā)生化學反應，化學方程式為Ca（HCO3）2+2HCl═CaCl2+2H2O+2CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．小紅用托盤天平稱量10.8克（1克以下用游碼）食鹽，稱好后發(fā)現(xiàn)食鹽放在了右盤，則她實際稱量食鹽的質量是（　�。�
A．10.8克B．11.6克C．9.2克D．10克

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．老師發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶學生忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉固體，于是老師因勢利導提出了這樣可能會使藥品變質的問題，請你和同學們一起進行實驗探究．
【猜想與假設】學生甲：固體已經(jīng)變質．  學生乙：固體沒有變質．學生甲猜想固體已經(jīng)變質的依據(jù)是（1）CO2 +2NaOH=Na2CO3 +H2O（寫化學方程式）．
【探究實驗l】甲同學實驗如圖1；

【收集證據(jù)】觀察到前后溫度計示數(shù)發(fā)生改變，
【解釋與結論】根據(jù)實驗現(xiàn)象學生們確定乙是正確的，你的評價是（2）不正確，氫氧化鈉溶于水放熱，溫度計示數(shù)改變只能證明含有氫氧化鈉，不能證明是否含有碳酸鈉，所以不正確；
【表達與交流】甲提出問題：如何證明固體粉末成分？
【探究實驗2】乙同學實驗如圖2：
【收集證據(jù)】乙同學觀察到，B中不產(chǎn)生氣泡，于是得出該粉末成分沒有碳酸鈉
【表達與交流l】丙不同意乙的觀點，其理由是（3）如果加入稀鹽酸的量很少，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應被耗盡，無法再與碳酸鈉反應，所以無法證明樣品中是否含有碳酸鈉；丙同學認為只要將試劑稍作調(diào)整就能得出粉末成分．請你做實驗的話，你的做法是將上述藥品中（4）稀鹽酸改為（5）氯化鋇溶液（合理即可）即可．如何處理反應后的廢液（6）檢測廢液的酸堿性，將廢液中和至中性后再排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在我們的生活中，許多現(xiàn)象與化學有著密切的聯(lián)系．請用下列物質填空（填序號）：
①氧氣；②活性炭；③二氧化碳；④焦炭；⑤金剛石；⑥石墨；⑦一氧化碳
（1）制糖工業(yè)用來脫色以制白糖②；（2）支持可燃物燃燒①；（3）用于切割玻璃⑤；（4）電池中做電極⑥；（5）參與植物光合作用③；（6）煤爐取暖，若空氣不暢通，容易產(chǎn)生的有毒氣體⑦；（7）冶煉金屬④．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列四組物質中，按酸、堿、鹽的順序排列的是（　�。�
A．氯化鈉、硫酸、氫氧化鈉B．碳酸氫鈉、氫氧化鈣、氯化鉀
C．鹽酸、硫酸鋇、碳酸鈉D．硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉

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