【題目】化學對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻。下列有關主題知識與應用不正確的是（ ）

選項

主題

知識與應用

A

化學與生活

防治骨質(zhì)疏松--服用鈣片

B

化學與能源

改善能源結構--開發(fā)太陽能、氫能

C

化學與環(huán)境

減少白色污染--禁止使用塑料制品

D

化學與安全

進入久未開啟的菜窖--先做燈火試驗

【答案】C

【解析】

試題分析：服用鈣片能補充人體的鈣元素，防治骨質(zhì)疏松，A正確；為了改善能源結構，應該開發(fā)太陽能、氫能等新能源，B正確；塑料制品的使用會導致白色污染，但禁止使用是不現(xiàn)實,C錯誤；由于二氧化碳不支持燃燒，進入久未開啟的菜窖應先做燈火試驗，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量減小的是

A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。

（1）感官性指標中的一項為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈水過程中的一步操作為右圖，其名稱是_________，圖中缺少的一種儀器是_________，其作用是_________；

（2）電解水實驗中與正極相連的一端收集的氣體是_________，該實驗得出的結論是_________，有關反應的化學方程式__________________。

（3）請舉出一個“保障水安全”的做法__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的試劑是

A．酚酞試液 B．稀鹽酸 C．碳酸鈉溶液 D．硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Sb2O5是一種重要的阻燃劑，用X來表示生成該阻燃劑的化學方程式為：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷X的化學式為（ ）

A．SbO2 B．Sb2O3 C．HSbO3 D．H3SbO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬，分別投入相同濃度的鹽酸中，只有甲有氣泡產(chǎn)生；再取一小塊乙投入丙的硝酸鹽溶液中，乙的表面沒有丙析出．則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是（ ）

A． 甲＞乙＞丙 B． 甲＞丙＞乙 C． 丙＞乙＞甲 D． 乙＞丙＞甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列做法錯誤的是（ ）

（A）用生石灰做食品干燥劑 （B）用干冰滅火

（C）用小蘇打治療胃酸過多 （D）用燃著的火柴檢驗煤氣是否泄漏

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖（1）是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）儀器a的名稱是____________。

（2）用B裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選____________（填“b”“c”）。

（3）從A→D中選擇，加熱KMnO4制取O2，并用排水法收集，應選用圖中的___________（填字母），反應的化學方程式為：____________________________________；

實驗室制取并收集CO2應選用圖中的____________（填字母）。

（4）用裝置E排空氣收集H2，氣體應從導管的____________（填“d”“e”）端進入；實驗室制氫氣的化學方程式________________________________________________；若制取O2用F裝置排水收集，請將圖F補畫完整。

（5）如圖（2）為制取H2并還原四氧化三鐵的微型實驗裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖（1）裝置____________（填字母）；檢查該裝置氣密性的具體操作是___________________，若現(xiàn)象為________________________，則氣密性良好。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰的是

A．木炭 B．鐵絲 C．硫磺 D．紅磷

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