6．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．
取用固體藥品		B．放回滴瓶C．稱量NaCl質(zhì)量D．
滴加液體

分析 A、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確
B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所示操作錯誤．
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．將科學(xué)知識系統(tǒng)化，有助于對問題的認(rèn)識．
（1）根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可對無機(jī)化合物進(jìn)行分類．請在Na、H、O、S四種元素中選擇幾種元素按要求組成一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填在下面圖1③的橫線上．

（2）概念之間、化學(xué)反應(yīng)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系．圖2表示其中某一關(guān)系，下表中甲、乙符合下表所示關(guān)系的是AC（選填下列表中選項）．
ABCD
甲兩棲類光合作用中和反應(yīng)化合反應(yīng)
乙脊椎動物呼吸作用復(fù)分解反應(yīng)氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據(jù)如圖1，回答下列問題：

（1）若用A、E裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若用B、D裝置制取氧氣，檢驗B裝置氣密性的方法是先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口有沒有氣泡冒出；如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；檢驗D中氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣．
（3）塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測得其殘留液pH等于2．此時取適量反應(yīng)后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得曲線如圖2所示[pH為縱坐標(biāo)，時間s（秒）為橫坐標(biāo)]：
①寫出AB段內(nèi)有關(guān)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
②寫出BC“平臺”段化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
③CD段上升的原因是：碳酸鈉溶液顯堿性且碳酸鈉溶液過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．善于歸納有利于培養(yǎng)思維能力．其中歸納有錯誤的一組是（　　）
A．日常生活經(jīng)驗B．元素與人體健康
①除去衣服上的油污：用汽油洗滌
②區(qū)別硬水和軟水：常用肥皂水檢驗
③煤火取曖防中毒：保持室內(nèi)通風(fēng)		①缺鐵：易引起貧血
②缺鈣：易得佝僂病或骨質(zhì)疏松
③缺硒：可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥
C．生活中的安全常識D．化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄
①瓦斯爆炸：由甲烷引起
②煤氣中毒：由一氧化碳引起
③工業(yè)用鹽中毒：由亞硝酸鈉引起		①用10mL量筒量取7.25mL水
②用pH試紙測得某地水的pH為5.2
③用托盤天平稱得某小蘇打樣品的質(zhì)量為16.7g
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．聚乳酸，一種可降解塑料，可用作包裝材料、纖維和非織造物等．聚乳酸塑料屬于（　　）
A．無機(jī)非金屬材料B．金屬材料C．合成材料D．復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．結(jié)合實際生活，從發(fā)生變化的實質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化的角度，分析用節(jié)能燈照明和用蠟燭照明的區(qū)別．舉出生活中利用化學(xué)變化提供能量的實例．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在橫線上簡要地說明下列操作可能造成的不良后果
（1）污染藥品
（2）污染藥品
（3）造成藥品變質(zhì)
（4）損壞試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)元素的化合價，判斷下列化學(xué)式正確的是（　�。�
A．MgO2B．NaCl2C．FeOD．NaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）在實驗室中制取二氧化碳所選用的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）在實驗過程中，為什么不能用碳酸鈉粉末代替石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2？反應(yīng)速率快，不利于控制反應(yīng)的進(jìn)行．
為什么不能用石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取CO2？如果用稀硫酸和大理石或石灰石反應(yīng)，有關(guān)化學(xué)方程式為：CaCO3+H2SO4（�。┄TCaSO4+H2O+CO2↑，結(jié)果生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在大理石或石灰石表面，使酸與大理石或石灰石脫離接觸，導(dǎo)致反應(yīng)太緩慢．
為什么不宜用石灰石與濃鹽酸反應(yīng)制取CO2？制取的二氧化碳不純．

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同步練習(xí)冊答案