下列行為中，不符合“綠V客（Green Week）”環(huán)�；顒�(dòng)主題的是
A．縮短城市景觀燈亮燈時(shí)間B．周末呆在家里上網(wǎng)看電視
C．盡量使用可降解方便袋D．步行或騎單車上下班
B

試題分析：“綠V客（Green Week）”環(huán)�；顒�(dòng)，就是自今年的地球一小時(shí)活動(dòng)起，選擇一周中你最喜歡的一天，并開(kāi)始在每周的這一天行動(dòng)起來(lái)，這樣就可以成為“綠V客”。星期一：多吃菜；星期二：環(huán)保袋；星期三：不開(kāi)車；星期四：自帶筷；星期五：不剩飯；星期六：愛(ài)動(dòng)物說(shuō)出來(lái)；星期日：走進(jìn)戶外放棄宅。
A．縮短城市景觀燈亮燈時(shí)間，能夠節(jié)約電能，符合環(huán)保主題，正確；
B．周末呆在家里上網(wǎng)看電視，增加了對(duì)電能的消耗，也不符合“走進(jìn)戶外放棄宅”的主題，錯(cuò)誤；
C．盡量使用可降解方便袋，能夠減少“白色污染”，符合環(huán)保主題，正確；
D．步行或騎單車上下班，可減少對(duì)化石燃料的消耗，符合環(huán)保主題，正確。故選B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了節(jié)約資源的具體方式，解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

PM2．5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5μm的顆粒物，主要來(lái)源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵。它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管，因而對(duì)人體健康影響更大。下列措施能減少PM2．5污染的是
A．鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行B．鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電。
C．鼓動(dòng)使用太陽(yáng)能熱水器D．鼓勵(lì)焚燒秸稈節(jié)約能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

重慶萬(wàn)州，山清水秀，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是 (　　)。
A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放B．嚴(yán)禁麥?zhǔn)蘸蠓贌←溄斩?/td>
C．生活垃圾分類處理D．歡度春節(jié)時(shí)大量燃放煙花爆竹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下表列出了2012年頒布的環(huán)境空氣污染物基本項(xiàng)目濃度限值和2013年4月3日17：00時(shí)南京市的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果。
空氣質(zhì)量等級(jí)
SO2
(1小時(shí)平均)
NO2
(1小時(shí)平均)
CO
(1小時(shí)平均)
O3
(1小時(shí)平均)
PM2.5
（24小時(shí)平均）
PM10
（24小時(shí)平均）
一級(jí)
150
200
10
160
35
50
二級(jí)
500
200
10
200
75
150
4月3日南京
實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)
38
50
0.792
111
57
122
（數(shù)據(jù)單位μg/m³，CO為mg/m³）請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答問(wèn)題：
（1）4月3日南京空氣質(zhì)量等級(jí)未到達(dá)一級(jí)，原因是空氣中              含量較多。
為改善南京空氣質(zhì)量，迎接青奧，下列建議不合理的是              （填序號(hào)）
A．采取合理措施，減少建筑工地?fù)P塵           B．植樹(shù)造林，減少土地裸露面積
C．減少或禁止周邊農(nóng)村燃燒秸桿               D．關(guān)閉南京郊區(qū)所有化工廠
（2）下列關(guān)于空氣中污染物的說(shuō)法正確的是         （填序號(hào)）
A．上述四種氣體均屬于氧化物
B．pH小于7的雨水稱為酸雨，SO2、NO2是形成酸雨的主要污染物。
C．大量燃放煙花爆竹會(huì)增加空氣的污染程度
D．O3含量過(guò)大會(huì)引起溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)課上，張老師展示出《你們都來(lái)污染我》的圖片，引起全班同學(xué)的深思。課后，同學(xué)們圍繞“水的污染與防治”的主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

（1）生活污水的再利用，既能減少水污染，又能節(jié)約水。
①若生活污水中含有碎菜葉、魚(yú)鱗片、泥沙等固
體雜質(zhì)，要除去這些固體雜質(zhì)，可采用沉淀、                  等方法。
②生活污水經(jīng)處理后，可用于澆花、                  等。
（2）調(diào)研后，同學(xué)們提出下列預(yù)防和治理水污染的建議，其中合理的是
               （填字母）。
A. 科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥               B. 禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖
C. 禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)設(shè)置排污口
（3）如果你是學(xué)習(xí)小組的成員，你還想調(diào)研的一個(gè)問(wèn)題是                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

低碳生活能減少能源消耗，從而節(jié)約資源、減少CO2的排放。
（1）下列做法不屬于低碳生活的是        （填字母）。
A．使用節(jié)能燈
B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)      
C．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量
（2）近年來(lái)全球大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是             ，
自然界“消耗CO2”的主要途徑是                          。
（3）從火力發(fā)電廠的尾氣中捕捉的CO2純度很高，可制成固態(tài)做食品保鮮劑，固態(tài)二氧化碳俗稱        ，還可用于         ；CO2還可以被封存在地下咸水層，最終轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽。
（4）甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油。在催化劑的作用下，CO2與H2反應(yīng)生成甲醇（CH4O）和H2O，寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2012年3月31日晚8：30，廣州市積極響應(yīng)“關(guān)愛(ài)地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)能減排，過(guò)低碳生活。以下不屬于“節(jié)能減排”理念或做法的是(　　)。
A．選用公共交通出行
B．用布袋代替塑料袋購(gòu)物
C．做好金屬制品的防銹
D．使用太陽(yáng)能系列產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

6月5日是世界環(huán)境日。下列不利于節(jié)能環(huán)保的做法是
A．隨意丟棄廢舊電池　　B．使用節(jié)能燈泡
C．乘公共交通工具出行　　D．紙張雙面打印

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列行動(dòng)中有利與保護(hù)人類生存環(huán)境的是    （   ）
A．生活中隨意排放塑料垃圾
B．“綠色出行”每月少開(kāi)一天汽車
C．工業(yè)上大量使用“含硫煤”供熱
D．農(nóng)業(yè)上使用農(nóng)藥流入江中

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