用簡便的化學(xué)方法區(qū)別下列四瓶無色氣體：氧氣、空氣、氮?dú)�、二氧化碳�?/P>

答案：
解析：

解答：將點(diǎn)燃的木條分別伸到四種氣體的瓶中，能使木條劇烈燃燒的是氧氣；燃燒情況無變化的是空氣；使燃著的木條熄滅的是氮?dú)夂投趸迹偻绲膬善繗怏w中倒入少量澄清石灰水，振蕩后變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氮?dú)猓?/P>


提示：

點(diǎn)悟：區(qū)別不同的氣體，應(yīng)從氣體的化學(xué)性質(zhì)方面去分析．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）自來水廠將某水庫的水凈化成自來水，其生產(chǎn)流程主要為：
水庫的水→沉淀→
 
→吸附→
 
→自來水（供選操作消毒、吸附、消毒、過濾、蒸餾等）．
（2）水的凈化過程中，常用作除去臭味的物質(zhì)是
 
．
（3）地球表面約71%被水覆蓋，水在通電的條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，請用化學(xué)方程式表示這一反應(yīng)
 
．生活中區(qū)別硬水和軟水最簡便的方法可采用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）如圖甲所示．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為
氫氣
氫氣
，該實(shí)驗(yàn)說明水是由
氫元素、氧元素
氫元素、氧元素
組成的．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
．
（2）小剛自制了一個(gè)簡易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中活性炭的主要作用是
吸附
吸附
．經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（3）生活中區(qū)別硬水和軟水的簡便方法是
加肥皂水
加肥皂水
．
（4）氫氣燃燒產(chǎn)物是水，被認(rèn)為是最清潔的燃料，其制備及燃燒的過程中會發(fā)生如下化
學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

圖一和圖二所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有
2
2
種含有氫元素的化合物，參加反應(yīng)的氫氣與生成水的質(zhì)量比為
4：9
4：9
（計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用簡便的化學(xué)方法區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶無色氣體．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中
將燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中
無明顯變化
無明顯變化
 該氣體是空氣
木條燃燒更旺
木條燃燒更旺
 該氣體是氧氣
木條熄滅
木條熄滅
 該氣體是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年江蘇省常州市北環(huán)中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（解析版） 題型：填空題

用簡便的化學(xué)方法區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶無色氣體．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
        該氣體是空氣
    該氣體是氧氣
    該氣體是二氧化碳

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