17.現(xiàn)有一包氯化鈉固體,其中混有少量硫酸鈉和氯化鎂,可通過以下實(shí)驗(yàn)除去雜質(zhì)得到純凈的氯化鈉:①在濾液中加入稍過量的Na2CO3溶液,然后過濾;②加入稍過量的BaCl2溶液,然后過濾 ③將混有雜質(zhì)的氯化鈉完全溶解于水;④在濾液中加入稀鹽酸至溶液的pH等于7 ⑤蒸發(fā)結(jié)晶;⑥在濾液中加入稍過量的NaOH溶液,然后過濾
(1)請將正確合理的操作順序填入橫線中③②①⑤⑥④.
(2)為什么要加入稍過量的Na2CO3溶液?將上一步反應(yīng)中過量的氯化鋇完全反應(yīng)
(3)為什么要加入稀鹽酸至溶液的pH等于7?將過量的氫氧化鈉、碳酸鈉完全反應(yīng)
(4)寫出上述步驟中有關(guān)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl,BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl,HCl+NaOH=NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

分析 根據(jù)硫酸鈉和氯化鋇會(huì)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,需要先除去硫酸鈉,然后用碳酸鈉除去過量的氯化鋇,用氫氧化鈉將氯化鎂轉(zhuǎn)化成沉淀,過濾后,用鹽酸堿過量的氫氧化鈉、碳酸鈉除去,最后蒸發(fā)得到氯化鈉晶體進(jìn)行分析.

解答 解:(1)硫酸鈉和氯化鋇會(huì)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,需要先除去硫酸鈉,然后用碳酸鈉除去過量的氯化鋇,用氫氧化鈉將氯化鎂轉(zhuǎn)化成沉淀,過濾后,用鹽酸堿過量的氫氧化鈉、碳酸鈉除去,最后蒸發(fā)得到氯化鈉晶體.
所以實(shí)驗(yàn)操作的正確步驟是:③②①⑤⑥④;
(2)通過推導(dǎo)可知,碳酸鈉的作用是將氯化鋇全部轉(zhuǎn)化成沉淀;故填:將上一步反應(yīng)中過量的氯化鋇完全反應(yīng);
(3)通過推導(dǎo)可知,鹽酸的作用是將碳酸鈉、氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化成氯化鈉;故填:將過量的氫氧化鈉、碳酸鈉完全反應(yīng);
(4)各步驟涉及的反應(yīng)有:氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉;碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl、HCl+NaOH=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,明確得到純凈的氯化鈉晶體的流程中每步操作的目的或意義,為解答該問題的基本方法.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.乙醇(C2H5OH)是可再生資源,其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,該化學(xué)方程式中,不存在的物質(zhì)種類是( 。
A.單質(zhì)B.氧化物C.D.有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)一:探究物質(zhì)的組成
(1)圖中裝置一和裝置二可用于測定空氣的組成

①寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅;
②裝置一和裝置二中氣球的位置不同,裝置二(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng).
(2)裝置三可用于測定水的組成
①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是氫氣和氧氣;
②還能說明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是氫氣在氧氣中燃燒生成了水.
實(shí)驗(yàn)二、探究微粒的性質(zhì)
(3)如圖2和圖3所示,用甲、乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入.

請回答下列問題:
①容易被壓縮的注射器是甲(填甲或乙).
②通過對比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出,在相同條件下,空氣的微粒間的間隔比水的大(填大或小)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示.
其中A是一種重要建筑材料的主要成分,C和E是組成元素相同的氧化物,乙是一種紅色粉末,①是中和反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是CaO.
(2)寫出D的一種用途:改良酸性土壤.
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列溶液pH最小的是( 。
A.20% KOHB.10% KOHC.20% HClD.10%  HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.下表中的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的.請你仿照表中的示例,用化學(xué)用語來否定相應(yīng)的錯(cuò)誤的觀點(diǎn).
錯(cuò)誤觀點(diǎn)否定例證(填化學(xué)式或化學(xué)方程式)
示例:不燃燒、不支持燃燒的氣體一定是CO2N2
示例:分解反應(yīng)都生成兩種物質(zhì)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(1)一種元素只能組成一種物質(zhì)
(2)氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
(3)含氧元素的化合物一定都是氧化物
(4)置換反應(yīng)的反應(yīng)物中一定有金屬單質(zhì)
(5)物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
(6)化合反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì)
(7)點(diǎn)燃會(huì)爆炸的氣體一定是O2與H2的混合氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的化學(xué)式正確的是(  )
A.氧化銅   CuO2B.五氧化二磷   O5P2
C.木炭      CD.氯化鉀   KCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收銅的方案如下:

(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.
(3)濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵.
(4)試劑A最好選用下列②溶液(填序號(hào)).
①H2SO4         ②CuSO4          ③MgSO4
(5)為了完善實(shí)驗(yàn)方案,可對濾渣Ⅰ中的Cu進(jìn)行回收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.完成下列變化,不能通過一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.HCl→HNO3B.Ba(OH)2→BaCl2C.Na2SO4→NaNO3D.Fe2O3→Fe(OH)3

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