【題目】在下列實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論，完全正確的有

①濃氨水中出現(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運(yùn)動(dòng)

②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成

③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水．

A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

【答案】A

【解析】①濃氨水顯堿性，能使酚酞變紅色，不能驗(yàn)證氨分子很小，故①錯(cuò)誤；

②該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明甲烷有可燃性，說明甲烷中含有氫元素，但是不能說明甲烷中含有碳元素，故②錯(cuò)誤；

③燒杯中的蠟燭低處的先熄滅，高處的后熄滅，既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒，故③正確；

④銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不燃燒，既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低，故④正確；

⑤該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)比空氣、水對(duì)鐵生銹的影響，不能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水，故⑤錯(cuò)誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①___________，②___________，③___________________。

（2）高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置為___________（填裝置符號(hào)），這套裝置應(yīng)注意：試管口要略向__ 傾斜，目的是___________________；試管口處要放_____________，目的是________________________；加熱要用酒精燈的______，因?yàn)闇囟茸罡摺懗黾訜岣咤i酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式________________ 。

（3）過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置為________（填裝置符號(hào)，下同）。

（4）收集氧氣可以用向___________排空氣法，即裝置______。原因是______________。用排空氣法收集氧氣時(shí)需要驗(yàn)滿，方法是________________________。

（5）查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取。根據(jù)資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________（填字母）；收集氨氣時(shí)應(yīng)選用裝置_____________（填字母），不選用裝置E收集氨氣的原因是____________________。

（6）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作過程有：①用鐵夾將試管固定在鐵架臺(tái)上　�、趯⑺幤费b入試管�、蹤z查裝置的氣密性�、苡门潘ㄊ占鯕狻、萁o試管加熱�、尴缇凭珶簟、甙褜�(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序是（填序號(hào)）______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)CO和CO2的相關(guān)問題。

（1）寫出碳不充分燃燒時(shí)的化學(xué)方程式_______；

（2）它們的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的微觀原因是_____________；

（3）除去CO氣體中混有少量的CO2，可將該混合氣體通過_________________；

（4）工業(yè)上CO可用來冶煉金屬，是利用它的_____________性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ______ ② ______

（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)方程式為 ________ ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填代號(hào)，下同） ______ ，最好選用的收集裝置是 ______ 。

（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫氨都能產(chǎn)生二氧化碳，其化學(xué)方程式分別是：

①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑

某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ______ ，他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是 _________ 。將燃著的鎂條伸入裝有二氧化碳?xì)怏w的燒杯，鎂條繼續(xù)燃燒。這個(gè)實(shí)驗(yàn)引發(fā)了我對(duì)過去某些知識(shí)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：________ 。（寫一點(diǎn)即可）

（4）小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，選擇理由是 _____ ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________。為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是________。

（5）閱讀材料回答問題

資料： ①硫化氫是一種無色氣體，低濃度時(shí)有臭雞蛋氣味，其密度比空氣密度大，有劇毒。

②硫化氫的水溶液為氫硫酸，是一種弱酸，當(dāng)它受熱時(shí)，硫化氫又從水里逸出。

③實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。

實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行，是因?yàn)?____。剩余的硫化氫氣體可用圖F裝置進(jìn)行吸收，氣體從 ______（選填“甲”或“乙”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的儀器裝置，請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題：

（1）A裝置中儀器X的名稱：_____。

（2）用B裝置來收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置來收集CO2，其中在水面上覆蓋一層植物油的目的是_____。

（4）用D裝置除去粗鹽中的雜質(zhì)時(shí)，玻璃棒的下端要斜靠在_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

（1）如圖A儀器的名稱是____，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是____。

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>

（發(fā)現(xiàn)問題）氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？

（假設(shè)一）氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。

（假設(shè)二）___________。

（查閱資料）鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為_________。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)化學(xué)方程式是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是(填序號(hào))______.

A. 自然界的水是純凈物B. 自然界的水是取之不盡，用之不竭的

C. 地球上的總水儲(chǔ)量很大，但淡水資源并不充裕D. 工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會(huì)造成水體污染

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是______.

（3）若用過濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______.

（4）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是______(填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)②中試管1所收集的氣體為______(填化學(xué)式)，此實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成的。實(shí)驗(yàn)③中小卵石和石英砂的作用是______，活性炭的作用是______.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的條件進(jìn)行如下探究：

（a）為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

①將3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳均勻混合加熱；

②將xg氯酸鉀和1.0g氧化銅均勻混合加熱。

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。

①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________；②中x的值應(yīng)為_____。

（猜想）除二氧化錳，氧化銅外，F(xiàn)e2O3也可以做氯酸鉀分解的催化劑。

按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度/℃

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1∶1）

350

③

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1∶1）

370

④

氯酸鉀、Fe2O3（質(zhì)量比1∶1）

390

由實(shí)驗(yàn)________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理。實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是___。

（b）乙探究了影響過氧化氫溶液分解速率的某種因素。實(shí)驗(yàn)記錄如下：

過氧化氫溶液的質(zhì)量

過氧化氫的濃度

二氧化錳的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生VO2

①

50.0g

1%

0.1g

9mL

②

50.0g

2%

0.1g

16mL

③

50.0g

4%

0.1g

31mL

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，_______________________________，過氧化氫分解得越快。本實(shí)驗(yàn)中測量O2體積的裝置（如圖）應(yīng)該選擇：_______。（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)氫原子：_______ ②3個(gè)鋁離子：___________

③2個(gè)水分子________ ④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià)________

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同步練習(xí)冊答案