自然界的水都不是純水，日常生活用水需經(jīng)自來(lái)水廠(chǎng)凈化處理。下列凈水過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是
A．從水庫(kù)中取水B．將含有泥沙的水靜置分層
C．過(guò)濾水D．將氯氣通入水中殺菌消毒
D

試題分析：化學(xué)變化指生成新物質(zhì)的變化。
A、從水庫(kù)中取水，一般是用水泵將河水輸送至水廠(chǎng)，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、將含有泥沙的水靜置，使不溶于水的泥沙沉降，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、將水進(jìn)行過(guò)濾，能將難溶的固體物質(zhì)除去，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、用氯氣對(duì)水進(jìn)行消毒，是利用消毒劑能破壞細(xì)菌中的物質(zhì)，從而使細(xì)菌失去活性，在該過(guò)程中生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故D符合題意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2011年3月13日，日本東北地區(qū)太平洋海域發(fā)生里氏9.0級(jí)巨大地震，地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．在化學(xué)指標(biāo)中含有硬度和水源的pH兩項(xiàng)．
（1）日常生活中采用　         　的方法區(qū)分硬水與軟水．
（2）測(cè)定液體pH的方法是：　                                                        　．
（3）病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．漂白粉又稱(chēng)消毒粉，它是一種常見(jiàn)的消毒劑，廣泛用于環(huán)境消毒殺菌．漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式：Ca（ClO）2]．次氯酸鈣消毒粉長(zhǎng)期露置于空氣中容易跟水、二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)化成次氯酸（化學(xué)式：HClO）和另一種物質(zhì)，次氯酸損失后消毒粉就失效．
①次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是　  　；②次氯酸鈣消毒粉的保存方法是    　；③次氯酸鈣跟水、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                    　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠(chǎng)凈化處理過(guò)的，其過(guò)程可表示為：“取水→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒→配水”。此過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是
A．取水B．過(guò)濾C．吸附D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)回答下列人類(lèi)衣食住行與化學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。
（1）衣：下列服裝主要用合成材料制成的是_____________。（填標(biāo)號(hào)）
A．羊毛衫B．滌綸連衣裙C．腈綸運(yùn)動(dòng)衣D．純棉T恤
（2）食：春暖花開(kāi)，老師組織同學(xué)們到郊外野炊。活動(dòng)中，同學(xué)們攜帶了雞蛋、面條、西紅柿等食物。 從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是      （填寫(xiě)所選食物的名稱(chēng)）。
（3）住：房屋裝修后，不能立即入住。裝修材料會(huì)釋放出甲醛等有毒氣體，甲醛會(huì)使人中毒的原因是           。
（4）行：噴漆可以延緩汽車(chē)鋼鐵外殼的銹蝕，防銹的原理是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）天然水污染的來(lái)源有                   （寫(xiě)出一種即可）；
（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是                   。
（3）自制凈水器中常加入         ，用于除去水中的異味和色素。
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，生活中為降低井水的硬度，人們常采用的方法是           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可以降低水的硬度的方法是（  ）
A．消毒B．煮沸C．沉降D．吸附

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明家的水壺內(nèi)壁有一層水垢，如何用化學(xué)方法去除？用冷水洗衣服時(shí)泡沫少、浮渣多，他判斷當(dāng)?shù)氐乃?u>       （填“硬水”或“軟水”）． 小明對(duì)水進(jìn)行怎樣的處理，才能穿上柔軟干凈的衣服？小明發(fā)現(xiàn)在燒水時(shí)溫度還沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)，水中就常有氣泡冒出，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。地震發(fā)生后，“拯救生命是第一位的”，解決生活用水也是一大難題，新水源找到后需檢測(cè)和處理后才能飲用，感官性指標(biāo)的基本要求是不含肉眼可見(jiàn)物，澄清透明；化學(xué)指標(biāo)中有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。下列敘述不正確的是
A．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，從微觀(guān)角度分析是因?yàn)榉肿硬粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
B．為達(dá)到感官性指標(biāo)要求，要對(duì)水源進(jìn)行吸附沉降、過(guò)濾、消毒等處理
C．區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為硬水，否則為軟水
D．測(cè)定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，再與比色卡對(duì)照

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某自來(lái)水廠(chǎng)用源水處理成自來(lái)水的流程如下：

(1) 加入活性炭的作用是        ；在鄉(xiāng)村沒(méi)有活性炭，常加入          來(lái)凈水。
(2 ) 實(shí)驗(yàn)室中，靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是            。
(3) 若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl2，請(qǐng)寫(xiě)出在源水處理流程中加入CaO時(shí)有關(guān)化學(xué)方程式：①                                                      ；
②                                                      。

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